В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

1. З якого матеріалу дівчинка Анна з поезії Ліни Костенко «Кольорові миші» робила кольорових мишей?
а) пластилін; б) лоза; в) сухе листя; г) кольоровий папір.
2. Яка річка є місцем розгортання дії у вірші Ліни Костенко «Чайка на крижині»?
а) Дніпро; б) Одра; в) Вісла; г) Волга.
3. Що, на думку Василя Симоненка, людина не в змозі вибирати у своєму житті? (за віршем
«Лебеді материнства»).
а) друга і дружину; б) друга і по духу брата; в) матір та Батьківщину; г) друга та Батьківщину.
4. Який вірш Василя Симоненка наповнений жагою до нових відкриттів, закликом до активної діяльності?
а) «Лебеді материнства»; б) «Ти знаєш, що ти – людина?»; в) «Гей,нові Колумби й Магеллани»; г) «Крила».
5. Які чарівні речі були в домі у Софійки з повісті М. Павленко «Русалонька із 7-в, або Прокляття роду Кулаківських»?
а) коралі та шафа; б) коралі та скриня; в) скриня та шафа; г) шапка-невидимка та коралі.
6. Як звали чоловіка, у якого Гордій Кулаківський підступом забрав землю (за повістю М. Павленко «Русалонька із 7-в, або прокляття роду Кулаківських»)?
а) Сергій Пустельник; б) Валентин Білий; в) Данило Міщенко; г) Олександр.
7. Чим жінки підкормлювали полонених німців у новелі Любові Пономаренко «Гер переможений»?
а) супом; б) кашею; в) вареною картоплею; г) пирогами.
8. Хто був зображений на фотокартці, яку німець Фрідріх любив показувати усім (за новелою
Любові Пономаренко «Гер переможений»)?
а) він у молодості; б) його дружина; в) його син; г) його дочки.
9. Установіть відповідність між назвою вірша та уривком з нього.
1. «Кольорові миші»; 2. «Чайка на крижині»; 3. «Ти знаєш, що ти – людина?»; 4. «Гей, нові Колумби й Магеллани».
а) Кораблі! Шикуйтесь до походу!
Мрійництво! Жаго моя! Живи!
б) За тобою завше будуть мандрувати
Очі материнські і білява хата. в) Більше тебе не буде
Завтра на цій землі...
г) І той сусід сказав тоді у тиші:
– Панове судді. я її привів... д) В цьому році зима
Не вдягала білої свити...
10. Установіть відповідність між героєм повісті Марини Павленко «Русалонька із 7-в, або Прокляття роду Кулаківських» та його характеристикою.
1. Вадим. 2. Сашко. 3. Валентин. 4. Ростик.
а) тато Софійки;
б) братик Софійки;
в) колишній однокласник Софійки та її хороший
друг;
г) однокласник Софійки, хлопець, який їй
подобався;
д) наречений Сніжани.
11. У вірші В. Симоненка «Лебеді материнства» лебеді символізують:
А гордість, гідність; Б політ фантазії; В материнської любові, відданості; Г красу, недоторканість.
12. Заклик відкривати «духовні острови» звучить у вірші В. Симоненка: А «Лебеді материнства»; Б «Гей, нові Колумби й Магеллани»;
В «Перехожий»; Г «Ти знаєш, що ти — людина?».
13.Як полонені німці ставилися до зведення будинків? («Гер переможений»).
А. Абияк. Б. З любов’ю і розпачем; В. З великою відповідальністю. Г. байдуже

14. У кого Гордій Кулаківський видурив маєтності кількох родів?
А. Міщенка. Б. Жуковського. В. Старосвітського Г. Мічурина.
15. У голодні роки прадідусь Софійки Павло мусив продати А. корівку Б. шафу В. Коралі Г. Обручку.
16.Як викуплені коралі допомагали Софійці в її подорожах в минуле?
А. виконували різні її прохання Б. робили її невидимою.
В. робили її одяг відповідним певному історичному часу. Г. давали змогу читати думки інших.

Показать ответ
Ответ:
Lenokin88
Lenokin88
31.10.2020 06:49
История живет в нашем языке и в песне.Слово нам доносит из глубины веков радости ,надежды ,и горе наших предков. Язык-это душа народа .Ребенок растет ,слышит первую сказку ,первую песню.В её сознание вместе с матерински словом ,входят обычаи народа.(Можешь что то изменить и перевести ,не знаю подойдет или нет)
Вот еще :Усна народна творчість — це найдавніший різновид словесної творчості людини. Виникла вона ще багато століть тому, коли писемності не було і люди не знали, що таке літери.Людина завжди намагалася пояснити світ, який її оточував тому сформувалась міфічна символіка. Український фольклор на язичницькій основі почав розвиватись і досяг розквіту ще задовго до прийняття християнства на Русі.
Завдяки тривалому шляху історичного розвитку, у фольклорі знайшли відображення самі різні сторони життя народу, фольклор відрізняється жанровим багатством і розмаїтістю. Це прислів'я й приказки, загадки й казки, календарна й сімейно-побутова обрядова поезія, билини, легенди, перекази, а також балади, історичні й ліричні пісні, драматичні добутки, частівки, дитячий фольклор.Усна народна творчість є не тільки коштовним внеском у скарбницю світової культури, але й має важливе пізнавальне й естетическое значення. ми повинні зберігати наш скарб,що б жити і пам'ятати наших предків ,і зрозуміти сенс життя!
0,0(0 оценок)
Ответ:
MashimaHiro
MashimaHiro
02.11.2021 03:42
Відокремленість від оточуючих: "Якого не прийнято, то й той сидить тут, осторонь, і з цікавістю стежить за грою" доброта: "за великим Павликовим горбом діти ще не вміють побачити чудового серця його, тому боявся, що пустуни зобидять хлопця"(Дід Антип про хлопця) самотність: "Через його страшний горб товариші цурались його, й він звик бути здебільшого самотнім, на самоті з своїми думками, жив ними, тішився, розважався ними" лагідність: "гарний світ нениних казок зробив і ті думки його лагідними, а серце чулим до всяких пригод, що траплялися створінням малим та беззахисним" любов до природи: "любив звірят, любив пташок, навіть зомлівав, коли при нім хто з хлопців розбивав пташині яєчка або скручував голови горобеняткам"
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота