11. Чего не делал Федя из повести В. Чемериса «Витька + Галя, или Повесть о первой любви» для влюбленного Витьки?
А составлял серенаду
Б давал списывать домашние задания
В написал стихотворение к газете
Г Добывал деньги для кино
12. Правильными являются все утверждения, КРОМЕ
А Слова отшельника «Все в природе имеет свое назначение» адресованные дракону (по произведению Юрия Винничука «Місце для дракона»).
Бы Рассказ в произведении Юрия Винничука «Місце для дракона» ведется от первого лица.
В Произведение Валентина Чемериса «Витька + Галька, или Повесть о первой любви» состоит из двух частей.
Г Произведение Юрия Винничука «Місце для дракона» по жанру – повесть-сказка.
Задачи 13-15 имеют целью установление соответствия между строками. К каждой строке, обозначенной цифрой, доберите ответчик, обозначенный буквой. По
13. Установите соответствие между центральной проблемой и произведением и автором.
1 человек в обществе, его обезболивание а» дорогой ценой " М. Коцюбинского
2 Добро и зло, целесообразность самопожертвования Бы «Белый конь Шептало» В. Дрозда
3 Воля человека и возможности ее получения В «Ночь перед боем» А. Довженко
4 Патриотизм и героизм при защите родной земли Г «Место для дракона» Ю. Винничука
5 Взросления, роль родителей в воспитании детей Ґ «Сто тысяч» И. Карпенко-Карого
Д «Шпага Славка Беркуты» Н. Бічуї
14. Установите соответствие между литературными героями и их характеристиками.
1 «Какой из него еретик? Молодое еще, зеленое " а Шептало ("Белая лошадь Шептало»)
2 «Среди всех работ он больше всего Бы Отшельник («Место для дракона»)
недолюбливал крутить привод и ездить до города»
3 «Но даже он своим приземленным В Грицко («Место для дракона»)
умом тямкує временность своей
власти над Шепталом»
4 «Государство спала. Я должен был ее разбудить, Г Настуня («Место для дракона»)
пока был дракон, я имел смысл жизни»
Г Степан ("Белая лошадь Шептало»)
Як швидко проходить життя...День за днем проминає й за вікном уже нас чекає запашний, теплий травень. Це місяць, в якому випускники школи прощаються із шкільними клопотами й розвагами, щоб стати на порозі дорослого, такого непростого життя. На мою думку, в цей час кожен із нас замислюється над тим, що потрібно взяти із собою в майбутнє. Так, це не просте, а дуже важке питання. Я вважаю, що найціннішим скарбом, який набула під час навчання в школі, є мої знання.За цей некороткий час усім нам довелося прочитати безліч підручників, художніх, історичних книжок. Все те, чого дізнались із них, чого навчилися, матиме в майбутньому важливе значення і, неодмінно, стане в пригоді.
Я так вважаю, тому що ніхто не може знати, що нас чекає завтра: добро чи зло, радість чи смуток. А всі знання, які ми почерпаємо з літератури,назавжди стають невід'ємною частиною життя, ношею, тягар якої не хилить до землі, а навпаки дозволяє здійнятись до неба.
привіт павлусе!
я прочитала у творі як ти живеш.це для мене якось дивно.нас батьки виховують бути працьовитими,дружелюбними, іншим.а ти навіть лінувався ходити на прогулянку,так жити неможна.не можна надіятись на що бог тобі щось пошле при цьому цього не старатися та не добиватися цілі.добре що тобі пощастило коли кинули у вікно дохлого хорта ,а він розсипався у дукати.потрібно щось робити,а не ледарювати! тобі пощастило в житі адже на все воля божа.якщо бог не захотів би тебе зробити щасливим, то лише тоді б ти відчув що таке лінуватися! зміни своє життя в кращу сторону!
22.01.2013р. з повагою: (своє ім.*я)
p.s.: вибач розділові знаки сама розтавиш бо я спішила.може не сподобається строго не суди. я за нього отримала 12 в мене було найкраще з усіх однокласників.