3. укажіть, у якій формі побудовано вірш варіант 1 «свічечка букви ї» і. малковича. a) риторичне запитання; б) монолог автора; b) звертання; г) діалог з читачем; д) тавтологія варіант 2 «тиха елегія» в. підшитого. a) звертання; б) риторичне запитання; b) діалог з ліричним героєм; г) монолог
автора; д) антитеза. 4. вкажіть правильне твердження. варіант 1 a) «тиха елегія» в. підпалого – прозовий твір. б) поезія б. олійника «ринг» – зразок інтимної лірики. b) «тиха елегія» в. підпалого – прозовий твір. г) у поезії «запросини» в. підпалого наявні елементи казки. д) «музика, що пішла» і.
малковича – музичний твір. варіант 2 a) поезія і. малковича «із янголом на плечі» побудована на біблійних образах. б) поезія в. сосюри «васильки» – зразок патріотичної лірики. b) «тиха елегія» в. підпалого – прозовий твір. г) поезія в. підпалого «запросини» – за на свято. д) «музика, що
пішла» і. малковича – драматичний твір.

Можу запропонувати таку історію з Іваном Силою:

    Надворі стояла весна, дмухав легенький вітерець. Іван Сила зі своїм видатним тренером Брякусом збирався на змагання до Києва. Зі свого містечка вони вирішили добиратися автомобілем, адже ніщо не віщувало біди.

     Несподівано небо почало хмуритись та чорніти, почувся гучний голос грому, яскраво засвітила блискавка. Потроху накрапував дощ. Це не абияк заважало їхати: дорогу поступову розмивало, вітер ламав кущі та скидав додолу дерева. Всюди стало темно і почалась справжня злива.

        Проте Брякус та Іван поспішали на змагання та вирішили не зупинятись. Несподівано сталось лихо: щось важке та велике впало на дорого, автомобіль, що їхав попереду зник у темряві.

        Брякус вийшов з машини та оглянув дорогу:

        -          Іване, сталось нещастя: дерево звалилось на машину. Треба терміново дістатись до найближчої станції та викликати до

        -          Докторе Брякусе, можливо, я до швидше? – запитав Сила, виліз із машини та підійшов до дерева, що впало.

      Несподівано Іван підняв цей здоровенний дуб, що було середньостатистичній людині не під силу, та віджбурнув його подалі:

      -          Дякувати Богу, що привалило лише задні сидіння, на котрому нікого не було. Але машина потребуватиме сильного ремонту.

    Чоловік з автомобіля почав потроху вибиратись та намагався оговтатись від шоку:

    -          Мужчини, щиро вам дякую! Ви стали моїми рятівниками!

    -          Немає за що, бо допомагати слабшим – обов’язок кожної людини!

     Буря почала стихати та Іван з тренером продовжили свій шлях. На тих змаганнях Сила посів перше місце, а грошовий приз пожертвував тому чоловікові на ремонт машини. 

Подробнее - на -

Объяснение:

в наш час дуже багато зла! Люди хочуть Бути хитрими та користливими. Заздрять один одному. З злом треба боротись - робити та створювати свiт кращим, хоча це дуже складно. Адже зараз з дитинства батьки вчать дітей " давати здачі" грубить на непристойну прведінку. Також вчать бути хитрими і щоб саме "моя" дитина була кращою. В школі діти не гідно поводяться з вчителями, і можуть казати різні слова. Адже так егоістично виховують батьки з раннього віку. Треба боротись з такою поведінкою і дітей і батьків. Проводити різні тренінги, виховні години та інше. Адже ставши дорослим, кожен з них стає дуже хитрим та байдужим до інших. На роботі, хоче "підставити" свох колег, щоб здаватись кращим. Перед керівництвом ділитись чужими ідеями ( видаючи за свою). Вести неяесний бізнес, обманювати й дурити інших та багато іншого. Все залежить від кожного з нас. Давайте будемо добрішими один до одного! І цим зробимо сві кращим!