Контрольна робота «Творчість поетів-шістдесятників» Завдання 1-10 оцінюються по 0,5 б.
1. Кого Олесь Гончар назвав «витязем молодої української поезії»? Наведіть приклади його творів
а) В.Симоненка б)Л.Костенко в) В.Стуса г) Д.Павличка д) М.Вінграновський
2. Хто з письменників зображений на фото?
А) В.Стус б) В.Симоненко в) М.Вінграновський г) І.Драч д) Д. Павличко
3. Хто з поетів-шістдесятників здобув славу неперевершеного поета-пісняра?Наведіть приклади його пісень.
а) В.Стус б) М.Вінграновський в) Л.Костенко г) Д.Павличко д) І.Драч
4. Хто з поетів-«шістдесятників» був учнем О. Довженка?
А Василь Симоненко
Б Дмитро Павличко
В Іван Драч
Г Микола Вінграновський
5. Назвіть режисерів – шістдесятників:
а) Василь Симоненко, Дмитро Павличко
б) Іван Миколайчук, Богдан Ступка
в) Лесь Танюк, Микола Вінграновський
г) Алла Горська, Опанас Заливаха.
6. Яка з наведених ознак не відображає світоглядних засад «шістдесятників»?
а) активний патріотизм (любов до Батьківщини й рідного народу, форму¬вання національної свідомості);
б) гуманізм і антропоцентризм (культ людської особистості як центру Все¬світу);
в)моралізм та естетичний максималізм (культ моральності як абсолютного мірила людських вчинків);
г)активне впровадження підсвідомого, інтуїтивного сприйняття дійсності (сновидіння, хворобливі галюцинації, світ таємних інстинктів, невиразні мрії, примхливі асоціації тощо).
7. Назвіть улюблений жанр Григора Тютюнника
А Роман
Б Повість
В Новела
Г Поема
8. В алегоричних образах соняшника і сонця в «Баладі про соняшник» представлено:
а) «материкових» українців і емігрантів б) Україну і українців в) поета і поезію г) реальне і фантастичнее д) матір і дитину
9. Укажіть назву книжки, за яку Ліна Костенко була удостоєна премії Франческо Петрарки у 1994 р
а)«Вибране». б) «Інкрустації в) «Неповторність»; г) «Сад нетанучих скульптур»;
10. Яку назву має збірка Ліни Костенко, що вийшла у 1977 р. після шістнадцяти років вимушеного мовчання поетеси?
А «Мандрівки серця»
Б «Над берегами вічної ріки»
В «Неповторність»
Г «Вітрила»
11. Установіть відповідність (1 б.)
1.Д. Павличко
2. Л.Костенко
3.І. Драч
4. В.Симоненко А)«Життя іде і все без коректур.»;
Б)«Два кольори»;
В)«Сеньйорито акаціє, добрий вечір»;
Г) «Балада про соняшник»
Д) «Ти знаєш, що ти людина»
12. Установіть відповідність між назвами творів та уривками з них.
( 1б)
Назва твору Цитата
1 «У синьому небі я висіяв ліс» А Мені війнула в очі сивина,
Та я нічого не везу додому…
2 «Два кольори» Б Дайте покататися, дядьку!
А ні, то візьміть хоч на раму…
3 «Недумано, негадано…» В Не спиняйся, йди. То – шлях правдивий.
Ти – його предтеча.
4 «Балада про соняшник» Г Ловлю твоє проміння крізь музику беріз
Д Дубовий мій костур, вечірня хода.
І ти біля мене, і птиці, і стебла…
Пройнята почуттям кохання, пісня опоетизовувала й природу рідного краю, яка була невід'ємною її частиною, джерелом краси почуттів: «Цвіте терен, // Листя опадає»; «Місяць на небі, зіроньки сяють»; «В кінці греблі шумлять верби,//Що я насадила». Як правило, пісня про кохання починається поетичним пейзажем: зверніть увагу на поданий у попередньому абзаці перелік назв пісень.Шедевром світової народної лірики вважають пісню «Місяць на небі, зіроньки сяють». У ній переважає мотив торжества кохання, незважаючи на тимчасову розлуку молодої пари. Пісня про любов, «мила», «люба», що лине з уст закоханої дівчини, вражає серце козака, який мліє від переповнення почуттів, — «серденько мре». Романтичний пейзаж на початку пісні («Місяць на небі, зіроньки сяють, // Тихо по морю човен пливе») підкреслює красу кохання. У ній наявні традиційні народнопоетичні символи, які підсилюють змістове навантаження твору: місяць — символ циклічного ритму часу, вічності, козака, батька;зіроньки, зоря — символ дівчини-красуні, кохання, доброї душі, нового щасливого життя;човен — символ життєвої долі, розлуки, прощання.Учені вважають, що пісня «Місяць на небі, зіроньки сяють» належить до пісень літературного походження й написана невідомим автором.
Головний мотив пісні «Цвіте терен, цвіте терен» — нерозділене кохання молодої дівчини до парубка, який поїхав «іншої шукати». Драматизм почуття без взаємності підкреслюють засоби художньої виразності: художній паралелізм у першій строфі, антитеза («Хто в любові не знається,// Той горя не знає», «Іще очі не дрімали,//А вже сходить сонце»); слова-антоніми (цвіте — опадає, любов — горе). Це схвильований монолог дівчини, яка ділиться своїми переживаннями, розповідає історію кохання, зневаженого юнаком, «миленьким». Особливу щирість, емоційність і довірливість зображуваного створюють пестливі слова: вечероньки, нічки, кріселечко, віконця, миленький. Образи-символи цієї пісні мають уже трохи інший зміст: терен — символ перешкод, які треба подолати; сонце — вища космічна сила, центр буття, осяяння.
На початку XIX ст. автор славнозвісної «Енеїди», Іван Котляревський, чию творчість ви незабаром вивчатимете, переробив українську народну пісню «Сонце низенько, вечір близенько» й увів її до п'єси «Наталка Полтавка». Цей варіант потім поширився серед народу й став улюбленою піснею багатьох поколінь, яка вражає мелодійністю, задушевністю, глибиною почуттів. її неперевершено виконували Іван Козловський та Анатолій Солов'яненко.
Пісня — це схвильована сповідь закоханого юнака, подана у формі монологу. Твір невеликий за обсягом — усього три строфи, проте насичений багатими тропами, риторичними фігурами, які роблять його високомистецьким зразком. Пестлива лексика створює довірливу атмосферу зізнання ліричного героя: серденько, низенько, близенько,рученьки, біленькі. Підсилювальна частка («Ой як я прийду, тебе не застану») у поєднанні з поширеним звертанням («Моє серденько!»), епітетами («Згорну рученьки, згорну біленькі») і синонімами («Спішу до тебе, лечу до тебе») наголошують на силі кохання героя, його готовності загинути заради своєї милої. Народні ліричні пісні справили великий вплив на розвиток української художньої літератури. Вони були одним з основних джерел творчості Г. Сковороди й І. Котляревського, Т. Шевченка й І. Франка, М. Старицького й Лесі Українки, поетів XX ст.: А. Малишка, В. Сосюри, Д. Павличка, Б. Олійника, Л. Костенко, Д. Луценка та ін.
Васька ответил И выронил косточку . Потом Жучка рассердилась и сбросила его со спины Вот и дружба кончилась