L рівень
1. Основною рисою реалізму є
а) правдивий показ дійсності
б) сарказм
в) пейзайжні замальовки
2. Народницько тницький напрям у літературі передбачав
а) таврування виразок суспільного ладу
б) використання "мандрівних" сюжетів
в)осуд несправедливості й повчальність
3. Події в повісті" Кайдашева сім'я" Івана Нечуя-Левицького в основному відбуваються у
а) Києві
б) Біївцях
в) Семигорах
4. Батьками Мотрі,Карпової дружини, були
а) багаті Довбиші
б) убогі Балаші
в) сварливі Кайдаші
5. Навіть невісткою Кайдашів із повісті " Кайдашева сім'я" Івана Нечуя-Левицького
а) Палажка і Параска
б) Мотря і Мелашка
в) Маруся Кайдашиха й Галя, сестра Василя Пороха
6) Співавтором Панаса Мирного в роману " Хіба ревуть воли, як ясла повні?" був
а) Іван Нечуй-Левицький
б) Іван Франко
в) Іван Білик
7. У дитинстві Чіпка товаришував з
а) Петро Пацюком
б) Грицько Чупруненком
в) Тимофієм Лушнею
8. Не був панським байстрюком
а) Грицько Чупруненком
б) Іван Вареник
в) Чіпко Варениченко
9. Не мав кровних зв'язків із родиною Тобілевичів
а) Микола Лисенко
б) Микола Садовський
в) Панас Саксаганський
10. Борис Грінченко творчо співпрацював із відомим педагогом
а) Ісмаїлом Гаспринським
б) Христиною Алчевською
в) Марією Загірньою
11. У якому творі Івана Франка наявні риси модернізму
а) " Сойчине крило"
б) " Захар Беркут"
в) " Украдене щастя"
12. За який твір номінували Івана Франка на отримання Нобелівської премії
а) " Мойсей"
б) " Сойчине крило"
в) " Украдене щастя"
13. Іван Франко назвав ліричною драмою свою збірку
а) " З вершин і низин"
б) " Мій Ізмагралд"
в) " Зів'яле листя"
14. У повісті " Тіні забутих предків" Михайло Коцюбинського нема
а) фантастичних істот
б) списку дійових осіб
в) мандрівного сюжету
15. " Intermezzo" Микола Коцюбинського-це
а) етюд
б) новела
в) нарис
16. У якому драматичному творі Лесі Українки наявні риси тницько -народного напряму
а) " Бояриня"
б) " Кассандра"
в) " Лісова пісня"
17. Поемою - симфонією є Павло Тичини
а) " Сковорода"
б) " Пам'яті тринадцяти"
в) " Арфами, арфами..."
18. Твір польського композитора Фрідеріка Шопена згадує Ольга Кобилянська в
а) " Impromtu phantasie"
б) " Valse melancolique"
в) повість " Земля"
19. Поетом - символістом не був не намагався ним стати
а) Борис Грінченко
б) Микола Вороний
в) Павло Тичина
20. Трилогією у п'яти книгах вважається
а) роман " Хіба ревуть воли, як ясла повні?" Панас Мирний та Іван Білика
б) " Момент " Володимира Винниченка
в) епопея про гетьмана Івана Мазепу Богдана Лепкого
21. Гендерні питання й проблеми емансипації порушують у творі
а) " Без хліба" Бориса Грінченка
б) " Людина" Ольги Кобилянської
в) " Новина" Василя Стефаника
22. Образ античної пророчиці є головним у художньому тексті
а) " Кассандра" Лесі Українки
б) " Момент" Василя Винниченка
в) " Легенда про вічне життя" Івана Франка
23. " Арслан-киз" у перекладі означає
а) Орлеанська Діва
б) дівчина-левиця
в) Діва-воїтелька
24. Часто вів спонтанні літературні дискусії з членами " Молодої музи"
а) Іван Нечуй-Левицький
б) Панас Мирний
в) Іван Франко
25. " Українським Мойсей" називають
а) Михайло Коцюбинського
б) Іван Франка
в) Ісмаїла Гаспринського
26. Ніколи не номінували на Нобелівську премію
а) Михайла Коцюбинського
б) Івана Франка
в) Ісмаїла Гаспринського
ll рівень
1. Писали прозу, лірику й драматичні твори
а) Панас Мирний
б) Іван Франко
в) Леся Українка
г) Володимир Винниченко
2. Героями повісті " Кайдашева сім'я" Івана Нечуя-Левицького є
а) Лаврін
б) Карпо
в) Галя
г) Омелько
3. Поетами-модерністами були
а) Іван Франко
б) Микола Вороний
в) Богдан Лепкий
г) Борис Грінченко
4. У романі " Хіба ревуть воли, як ясла повні?" Панас Мирний й Іван Білика наявні розлогі сюжетні лінії таких родоводів
а) панів Польських
б) Василя Пороха
в) Мирона Ґудзя
г) Чіпки Варениченка
5. До театру корифеїв належали
а) Марія Заньковецька
б) Михайло Старицький
в) Лесь Курбас
г) Іван Карпенко-Карий
6. Рисами імпресіонізму в літературних творах є
а) яскрава й мінлива колористика
б) найтонші нюанси перебігу людських настроїв
в) схоплені " миті життя"
г) розвінчання суспільних вад
7. Ознаки драми-феєрії є
а) казковість
б) тема кохання
в) єдність людини і природи
г) міфологічні істоти
8. Рисами драматичного твору є
а) сценічність
б) список дійових осіб
в) єдність місцях, часу та дії
г) поділ тексту на розділи
9. Новела " Intermezzo" Микола Коцюбинського має такі ознаки лірики й драми
а) список дійових осіб
б) наявність ліричного героя
в) єдність місцях, часу і дії
г) виразні й неповторні художні засоби
10. Українська другої половини XIX-початку XXст. представлена в основному
а) реалізмом
б) імпресіонізмом
в) декадансом
г) неоромантизмом
ответ: е зі шкільної лави ми знайомимось з «Колисковою», «Досвітніми вогнями», «Давньою казкою», «Лісовою піснею» Лесі Українки. Здавалося б, що до цього часу про поетесу вже було стільки написано літератури та досліджено її життя, що відомо про всі потаємні куточки біографії. Але все ж таки, досі існують маловідомі сторінки життя поетеси.
Якою ж насправді була ця жінка? Адже на портретах у книгах, у класній кімнаті, в наглухо застібнутій сукні, вона здавалась такою непохитною, сталевою та мужньою. Полум’яна революціонерка, патріотка, переконана соціалістка – так більшість шкільних підручників розповідали про поетесу у радянські часи, натомість відводили на задній план її особисте життя. А, попри зовнішню суворість, Леся Українка мала лагідний та спокійний характер. Була ніжною, доброзичливою, людяною, привітною. Страждаючи від фізичного болю, була терплячою та співчутливою до родини та друзів, у тяжкі хвилини завжди до їм, не шкодуючи свого здоров’я. Відзначалася старанністю до науки і працьовитістю, була обдарована здібностями до музики, малювання. Леся навчилася читати в чотири роки, в девять написала свій перший вірш, в 19 написала свій перший підручник «Стародавня історія східних народів» для своїх сестер. Знала більше десяти мов. Та мало хто знає, що, попри вищесказане, Олена Пчілка вважала свою доньку малорозвиненою. До п’ятого класу навіть не віддавала до школи, а навчала вдома за власною програмою. А аргументувала це небажанням російського впливу на доньку.
У шкільній програмі мало приділялося уваги особистому життю Лесі Українки. На жаль... Адже, хто, як не вона, може слугувати прикладом жіночої відданості, терпимості та вірності для підростаючого покоління. Трагічна , безмежно сумна , але й водночас духовно висока історія кохання, далека від повної взаємності, Лесі Українки та Сергія Мержинського, юнацька закоханість молодої Лесі у Максима Славінського – обдарованого юнака, який пізніше став відомим журналістом та перекладачем, романтичні стосунки з грузинським юнаком Нестором Гамбарашвілі, жертовна любов Климентія Квітки до Лесі, закоханість Агатангела Кримського –поета, філолога, одного з найкращих лінгвістів світу.
Дослідження науковця А.Сваричевського свідчать про те, що біографія відомої поетеси пов’язана з історією Хмельниччини. Фізична недуга примушувала поетесу відвідувати різні міста, щороку лікуватися. Проте, виявляється, на Хмельниччину приїжджала Леся Українка не лише з лікувальною метою. В місті Полонному мешкав рідний брат батька Лесі Українки - Григорій Антонович Косач, або «дядя Гриша», як його називала Леся. В 1893 році його будинок в Полонному відвідувала Леся Українка.
Объяснение:
Любов до рідного краю в творах Т. Шевченка
Творчість великого Кобзаря неосяжна та різноманітна, а сам він був основоположником нової української літератури. Слово його було ознакою національного відродження, утвердження української нації, її надією на кращі часи. Служінню рідній Україні Шевченко присвятив своє палке слово, щире серце, навіть своє життя. Вся його творчість пройнята палкою любов'ю до Батьківщини, до рідного народу. Не одне покоління вчилося у Тараса любити рідний край, служити йому, боротися за свою свободу. Для поета власна доля, особисте щастя було у долі і щасті рідного краю. Перебуваючи у казематах Петропавловської фортеці, очікуючи на вирок, поет турбується не про своє майбутнє, він пише про свою любов до України:
Мені однаково, чи буду
Я жить в Україні чи ні.
Чи хто згадає, чи забуде
Мене в снігу на чужині —
Однаковісінько мені.
У служінні Батьківщині, народу поет вбачає сенс життя. Він гнівно засуджує тих, хто живе тільки для себе, хто за облудливими словами про любов до простого люду ховає своє хижацьке єство.