Лісова Пісня 1. Що заборонив Водяник Русалці?

А) виринати на поверхню;

Б) спілкуватися з Тим, що греблі рве;

В) чіпати рибалок.

2.Тест. Як реагує Мавка на те, що люди тепер будуть жити у лісі?

А) обіцяє залоскотати людей;

Б) обіцяє жити з ними в мирі;

В) обіцяє трішки погратися з ними.

3. Навіщо зупиняється Лукаш, дійшовши до берега озера?

А) зробити сопілку;

Б) до дядькові Леву;

В) побачив Мавку.

4. Навіщо приходять дядько Лев з Лукашем до лісу?

А) нарубати дров;

Б) познайомитися з лісовими істотами;

В) побудувати домівку.

5. Кого Мавка зве сестрицею?

А) вербу;

Б) калину;

В) березу.

6. Чи заможно жили Лукаш і Килина?

А) так;

Б) ні.

7. Хто з лісових істот кохає Мавку?

А) Перелесник;

Б) Той, що греблі рве;

В) Куць.

8. Що наказує зробити Русалка Потерчатам?

А) зникнути якнайдалі з болота;

Б) провести Лукаша крізь болото;

В) заманити Лукаша у болото.

9. Плоди якого дерева Мавка називає «се кров моя»?

А) калини;

Б) горобини;

В) берези.

10. Що трапилося з дядьком Левом?

А) пішов жити у село;

Б) помер;

В) перетворився на дуба.

11. Що дає Килина своєму хлопчикові, коли мати Лукаша пішла з хати?

А) іграшку;

Б) шматок пирога;

В) сопілку.

12.Тест. Від чого загорілася Лукашеві хата?

А) її підпалили лісові істоти;

Б) її підпалила Мавка;

В) зайнялася від верби.

Леся Українка «Лісова пісня» 2 варіант

1. Про що Лісовик попередив Мавку?

А) щоб вона не зналася з людьми;

Б) щоб вона стереглася Того, що у скалі сидить;

В) щоб вона обережно гралася з Русалкою.

2. Від чого прокидається Мавка?

А) її збудив Лісовик;

Б) її збудив спів сопілки Лукаша;

В) її збудила верба, у якій вона спала.

3. Коли Мавка закохується у Лукаша?

А) як побачила його;

Б) коли він її поцілував;

В) коли він зіграв на сопілці.

4. Хто заманює Лукаша у болото?

А) Русалка;

Б) Потерчата;

В) Водяник.

5. Якого кольору очі у Мавки?

А) зелені;

Б) блакитні;

В) непрозорі.

6. Чим міг поплатитися Лукаш за любощі з Мавкою?

А) душею;

Б) життям;

В) визнанням серед людей.

Тест - 7. Що вплітає Лукаш в коси Мавці?

А) листя;

Б) квіти;

В) світляки.

8. Лісовик гадає, що Мавка карається тому що…

А) зрадила саму себе;

Б) кохає Лукаша;

В) зрадила його самого.

9. Хто такий Марище?

А) Перелесник;

Б) Той, що в скалі сидить;

В) Той, що греблі рве.

10. Від кого хотіла Мавка Лукашеві хату?

А) від злиднів;

Б) від потерчат;

В) від Русалки.

11. Хто така Килина?

А) заможна вдова;

Б) молодиця;

В) бідна дівчина.

12.Тест. Як Лісовик помстився Лукашеві за зраду Мавці?

А) Лукаш помирає;

Б) Лукаш блукає лісом у вовчій подобі;

В) Лукаш перетворюється на примару.

Відповідь:

З інтернету:  Прометей — титан, могутній герой давньогрецьких міфів. Його образ та ім’я набули поширення в європейських літературах і фразеологізмах вши людей, які не знали вогню і були безпорадні у боротьбі з природними стихіями, Прометей викрав у богів полум’я і передав його смертним. За це верховний бог засудив титана на страшну муку: його прикували до скелі у Кавказьких горах, і щодня велетенський орел шматував тіло і викльовував печінку. Уночі рани загоювались, і на ранок тіло було готове до нових мук. Згодом могутній Геракл звільнив страдника за наказом Зевса, захопленого витримкою і мужністю Прометея.

Прометеїв вогонь – прагнення до досягнення високої та благородної мети (незгасаюче внутрішнє прагнення в досягненні чого-небудь).

Відповідно: Прометей Вогню - це людина з високими моральними принципами, яка прагне до благородної мети, загального благоденства.

Пояснення:

У восьмому класі я прочитала чимало цікавих творів. Вони були насичені різними подіями, емоціями, переживаннями. Кожен твір вразив мене. Прочитавши романи, вірші, повісті, я вивчила багато нових цікавих фактів про історію України, життя, звичаї, традиції та побут народу.

Є твір, який мені запам’ятався найбільше. Історичний роман Пантелеймона Куліша «Чорна рада» вразив мене, показав справжню історію України. Відомий український письменник зміг чудово зобразити історичні події доби Руїни. У творі утверджується думка про необхідність підвищення національної свідомості українців. Доводиться факт, що провідною силою для розвитку держави є національна еліта. У романі автор закликає до єдності народу заради щасливого майбутнього. Куліш акцентує увагу на суперечностях між козаками, шляхтичами, міщанами.

Роман сповнений різноманітними образами. Кожен персонаж має свою характеристику, усі риси підкреслені за до художніх засобів. Окремий герой твору часто відіграє важливу роль. Роман побудований на історичних фактах, тому вражає те, що були лицемірні, підступні, егоїстичні люди, які готові були знехтувати Батьківщиною заради власної вигоди. Найлукавішим героєм є Іван Брюховецький. Це політичний авантюрист, який будував свою кар’єру лише на брехні. Навіть автор ставиться до героя зі зневагою, називає його Іванцем. Брюховецький — безчесна людина. Спокійно дивлячись людям в очі, він говорив неправду, втирався в довіру народові, намагався справити гарне враження, вдавав із себе скромного чоловіка. Іван таки зміг дістатися своєї мети. На раді серед черні він був обраний гетьманом. Вражає підступність людини. Одразу ж Брюховецький починає пригноблювати людей, називає їх дурним мужицтвом. Не можна спокійно реагувати на підступність Іванця. Мабуть, саме через таких людей Україна й переживала такі важкі часи після смерті Богдана Хмельницького.

На противагу Брюховецькому у творі змальований Яким Сомко. Це справжній патріот своєї держави. Він щиро вболівав за щасливе майбутнє Батьківщини. Автор змалював Сомка в образі продовжувача дипломатичної політики Богдана Хмельницького. Яким не хотів аби через його власні інтереси починалися чвари. Цей чоловік мріяв про квітучу державу, прагнув, аби два береги Дніпра приклонилися під одну булаву. Сомко — щирий, розумний, сильний, сміливий ватажок, який прагнув об’єднати Україну. Письменник зображує героя гарним чоловіком, воїном з ясними очима, відданим, благородним гетьманом. Душа радіє, коли розумієш, що все ж таки є справжні патріоти.

У творі піднімаються не тільки проблеми патріотизму, гідності, а й тема кохання. Стосунки між Петром Шраменком та Лесею Череванівною займали провідне місце в романі. Звичайно кохання розвивалося не безхмарно, були складнощі. Я була дуже рада, коли дізналася, що Петро та Леся одружилися. Я вважаю, що вони є достойною парою. Закохані довго боролися за свої сильні, взаємні, щасливі стосунки — і вони дісталися бажаного.

Объяснение:Отже, я в захваті від прочитаного роману. Цей твір відкрив для мене багато нового, я побачила історію України очима письменника. Мене вразило широке використання художніх засобів. За їх до Куліш дуже точно зміг підкреслити риси характеру кожного героя. Я люблю Україну, мені подобається дізнаватися нові факти про неї, вивчати історію, мабуть, саме тому «Чорна рада» Пантелеймона Куліша не залишила мене байдужою.