Тестова перевірка знань студентів за темою
«Зачарована Десна» Олександра Довженка»
Тести, що подаються нижче, побудовані так: в одній колонці - проблеми, завдання, питання, назви персонажів, предметів тощо, в ІНШІЙ, навпроти, -- пояснення, відповідні цитати чи стислий переказ якогось епізоду, думки, з приводу, одне слово, відповіді. Кількість пунктів в обох колонках однакова, але розташування відповідей хаотичне. Отже, треба знайти пари, питання - і відповідь на нього.
Тест 1. Зачарований світ малого Сашка.
1. Прагнення робити добро. 1. У човні.
2. Роздуми про приємне і неприємне. 2. Пошанування людей.
3. Бажання пізнати навколишній світ. 3. На сінокосі,
4. Тонке відчуття краси природи. ' 4.У городі.
Тест 2. Роздуми за картиною страшного Божого суду,
1. Батькові чорти наливали в рот гарячу смолу. 1 . За довгий язик.
2. Баба лизала сковороду. 2. Він — чорнокнижник.
3. Діда тримав у руках сам диявол. 3. Щоб не пив горілки і не бив матері.
Тест 3. Визначення світоглядних позицій Довженка - митця.
1. "Я син свого часу і весь належу сучасникам своїм". 1. Єдність людини (митця) і природи.
2. "Сучасне завжди по дорозі з минулого в майбутнє". 2. Естетичні засади творчості Довженка.
3. "Світ одкривався перед ясними очима перших літ 3. Осмислення вічного життєвого пізнання". закону розвитку людства.
4. "Щасливий я, що <...> не втратив щастя бачити зорі 4. Митець і народ.
навіть у буденних калюжах на життєвих шляхах".
5. "Жили ми в повній гармонії з силами природи". 5. Великий світ малої дитини.
У "Зачарованій Десні" створено цілий мікрокосмос людського буття. Той невеликий клаптик землі біля Десни - це той земний рай, що його Довженко не бачив більше ніде й ніколи в дорослому житті.
Тест 4. Тварини і птахи у змістовій канві кіноповісті.
1. Ворона. 1. Втілення вірності людині.
2. Пірат. 2. Вчить любити свободу.
3. Коні. 3. Провіщає погоду на косовиці.
4. Лев. 4. Відчувають селянську недолю.
Максим Рильський писав; "Масштаби довженківського мислення були неосяжні. Але був один центр, навколо якого обертаються усі створені Довженком образи і картини. Це — боротьба людини за гармонійне, прекрасне, розумне, одухотворене..." У "Зачарованій Десні" Довженко створює тлу галерею типових народних характерів.
Тест 5. Кому з героїв твору належать наведені авторські характеристики?
1. Батьку. 1. Любив гарну бесіду й добре слово.
2. Діду Семену. 2. Жарт любив, точне, влучне слово.
3. Матері. 3. Без прокльонів не могла прожити дня.
4.Бабі. 4. Любила саджати що-небудь у землю, "щоб
проізростало”.
Тест 6. Доповнити портрети героїв твору.
1. "У нас був дід, схожий на ..." 1. Батько.
2. "Багато бачив я гарних людей, ну такого, 2. Баба, як..., не бачив".
3. "...була маленька й така прудка і очі мала такі 3. Бог. видющі й гострі".
Кіноповість "Зачарована Десна" по праву називають історичним нарисом автобіографічного характеру. Але не тільки. Це ще й повість про історичну долю нації.
Тест 7. Проблематика кіноповісті і відображення її в тексті.
■
1. Культура. 1, Описи косовиці, Десни, городу.
2. Сімейні традиції. 2. Діалог коней.
3. Роль праці в житті українців. 3. Традиції Великодня, Різдва, похорону.
4. Рідна природа. 4. Звичаї в Сашковій родині.
5. Недоля українського села. 5. Розповіді про дядька Самійла, батька, матір.
Тест 8. "Зачарована Десна" як енциклопедія народознавства.
1. "Батько сидів з веслом на кормі... Він почував 1. Похорон. себе Потім співали другі і треті дівки.
Чого тільки не чув 2. Великдень. я про себе".
3. "Обвішані великими торбами... вони співали своїх 3. Різдво моторошних пісень..."
"Зачарована Десна" не має чіткого сюжету з послідовним розвитком подій. Складається вона зі схожих на новели окремих спогадів і нагадує запашний та розкішний букет зібраних на березі Десни квітів.
Тест 9. Доповнити текст у реченнях.
1. "До чого ж гарно й весело було в нашому.
2. "Більш за все дід любив..."
3. "Більш за все в світі любив я..."
1.Музика клепання коси.
2.Город.
2. 3. Сонце.
Тест 10.
1. "Коли б його пустили з він ... би всю 1. Сучасне.
земну кулю".
2. "...завжди на дорозі з минулого в майбутнє". 2. Косар.
3. "Дядько Самійло не був ні професором, ні лікарем, 3. Коса, косити.
ні інженером. Він був..."
У кіноповісті переплелись трагізм і гумор, епічність і ліризм, пісенність і казковість. Мова героїв чітко індивідуалізована і є прекрасним засобом характеристики героїв та відображення їхнього світогляду.
Тест 11. Кому належать речення-звертання?
1. "Мати Божа, Царице Небесна, голубонько моя... 1. Автор.
2. "Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно..." 2. Малий Сашко.
3. "Ой, діду, діду, у нас баба вмерла, їй-богу, правда". 3. Баба.
Тест 12.
1. "А Десна не висохне, тату?" 1. Автор.
2. "Тепер, синку, риба розумніша". 2. Малий Сашко.
3. "Далека красо моя! Щасливий я, що народився
на твоєму березі". 3. Батько.
Гобсек — лихвар, посвячений у таємниці людських стосунків. У нього в руках надійний важіль людських доль, ім'я якому — гроші. Безпристрасно і правдиво зображує Бальзак головного героя повісті: "Усе в житті лихваря здавалося настільки впорядкованим, ніби його хтось завів, наче якийсь механізм. У нього, здавалося, й емоцій не було. Життя його минало безшумно, немов "сипався цівкою пісок у старовинному пісочному годиннику". Часом його жертви обурювалися, кричали, але потім наставала тиша, "як буває на кухні, коли заріжуть качку".
Гобсек був багатий, але дуже жадібний. Жив скромно, не бажаючи, аби хто-небудь здогадався про його статки. Якось із кишені його жилетки випала золота монета, а коли монету спробували повернути її власникові, Гобсек відмовився. Він сказав, що то не його гроші, звідки у нього, людини бідної, такі гроші.
Як відомо, Бальзак дуже прискіпливо вивчав створені ним характери, але він у жодному разі не засуджував дійових осіб своїх творів. Кожен персонаж був глибоко індивідуальним і неповторним. У свою чергу і його герої ніколи не почуваються винними за свої вчинки. Кожен бальзаківський персонаж викладає свою точку зору з пристрасною переконливістю у власній правоті. Лихвар Гобсек не відчуває жодних докорів сумління через свою не зовсім людяну діяльність. І Бальзак, як сторонній ігач, його не засуджує. До того ж автор правдиво показує і позитивні риси його характеру: граф спитав у Дервіля, якої він думки про Гобсека, і той сказав, що в цій людині "живуть дві істоти: скнара і філософ, підла істота і вивищена". "Але якщо я помру, залишивши малолітніх дітей, то він буде їхнім опікуном", — сказав Дервіль.
Объяснение:
На відміну від Діккенса, Бальзак навіть не прагне нагородити доброчесність і покарати порок. Він дарує Гобсекові гідну смерть, не позбавлену своєрідної величі. В останні години життя лихвар давав Дервілю розпорядження, бідкався, кому дістанеться його добро, просив відшукати його далеку родичку і, навіть помираючи, радив стряпчому, що продати дорожче. "Гобсек помер, зупинивши погляд на купці попелу в каміні, і коли Дервіль придивився ближче, то побачив під золою купи золота і срібла, вірогідно, його доходи за час хвороби. Гобсек нікому недовіряв".
Відповідь:
два хлопці - Жук і Заєць
Пояснення:
— Де скрипка?! – люто просичав Жук, і далі хитаючи головою, подзенькуючи дзвіночками й тупцяючи на місці в такт жалісної музики.
— Та не казися, у мене є запасний варіант, – заспокоїв друга Заєць і показав очима на стару обшарпану скрипку-четвертинку, на якій вчаться грати шестирічні малюки.
Я заперечливо похитав головою, але Жук глянув на мене з такою люттю, що я вхопив до рук скрипку-недомірку та смичок, що валявся біля неї на дні візка, й почав підігравати Зайцеві