Українська література. 10 клас контрольна робота №2 творчість і. карпенка-карого, б. грінченка варіант 2 1. братами івана карпенка-карого серед відомих корифеїв були: а) панас саксаганський та микола лисенко; б) михайло старицький й панас саксаганський; в) марко кропивницький й микола садовський; . г) петро ніщинський та панас саксаганський; д) микола садовський й панас саксаганський. 2. перу івана карпенка-карого належать твори: а) «сто тисяч» , «мартин боруля». б) «сава чалий», «назар стодоля»; в) «наймичка», «наталка-полтавка» г) «безталанна», «не судилося». 3. чому націєвський, герой твору і. карпенка-карого «мартин боруля», втік від нареченої, дочки борулі марисі? а) він злякався миколи, попереднього жениха марисі; б) вона виявилася не дуже багатою; в) він подумав, що вона чекає дитину від іншого; г) вона виявилася дуже некрасивою 4. «ох, дочко, ти не знаєш, як тяжко хлопом буть, усіх бояться, усіх лічить вищими від себе». ці слова у п'єсі «мартин боруля» належать а) мартинові борулі; в) омелькові: б) степанові; г) миколі. 5. автором творів є « екзамен», « дзвоник», «під вербами», «у темряві» є: а) марко кропивницький; б) іван котляревський; в) борис грінченко; г) іван карпенко-карий. 6. « на вузькім стрімчаку, немов орлине гніздо, повис отой замок і на синьому небові далеко білів своїми зубчатими мурами, своїми бійницями-баштами. край п'яти тієї скелі розсипались, мов курчата круг квочки, манесенькі селянські й міщанські хатки, окутані вітами зелених садочків; між критими соломою стріхами здіймались де-не-де й високі черепичні дахи, що червоніли між яриною здалеку» це опис а) києва ; б) львова; в) буші; г) варшави. 7. вкажіть роки життя бориса грінченка: а) 1814—1861; в) 1838—1918; б) 1840—1904; г) 1863—1910. 8. кому з персонажів належать слова: «чина, дворянство треба любить, а другої любові нема на світі! »? а гервасію; б красовському; в степанові; г мартинові 9. основні ознаки комедії: а) наявність комічного персонажа; б) численні пейзажі; в) конфлікт із сатиричним забарвленням ; г) дійові особи як носії високого і прекрасного. 10. 3 яким твором генетично пов'язана комедія і. карпенка-карого «мартин боруля»? а) «хазяїн» і. карпенка-карого б) «шинель» м. гоголя в) «міщанин-шляхтич» мольєра г)«хіба ревуть воли, як ясла повні? » панаса мирного 11.у жанрі повісті написані твори грінченка: а) «дзвоник»; т) «на розпутті»; б) «сонячний промінь»; д) «під вербами»; в) «каторжна»; е) «серед темної ночі»; г) «до праці! »; є) «без хліба». 12. «більше працював, ніж жив» про бориса грінченка сказав.. а) микола чернявський; б) тарас шевченко; в) іван франко; г) іван нечуй-левицький..
Бачиш ти - оця діброва,
Поле, небо, син море
Це моє багатство - господарство і розкішне, і просторе.
Але не здатний Бертольд зрозуміти цих слів, бо для нього «таємний світ небесний» нічого не вартий у порівнянні з красивим замком або з графством. Лицар дивується, коли бачить великий вплив слова поета на молодь, він навіть вбачає в цьому якесь чаклунство. Минув час, і Бертольд відправляється в походи завойовувати чужі міста. Його військо супроводжує пісня про рідний край, який завжди в серці, якого ще більше безкорисливо любити вчить нас далека розлука. З уявною зв'язком з рідним краєм воїни сміливо йдуть на приступ замків і фортець. Щасливий і сп'янілий від перемог, лицар не чує тих пісень, думаючи про власну перемогу. І коли щастя відвернулося від нього і у війську почалися чвари та незгоди, Бертольда рятує глузлива пісня військових співаків про недбале воїна, який повертався додому живий і неушкоджений, так як мав у вигляді талісмана мудре пропозицію: «Удирай, поки здоровий!» Ця пісня повернула їм відвагу, а з нею і перемогу в бою. Перемогла не відвага Бертольда, перемогло слово поета з дивною, ніби, справді, ворожою силою. Отже своїм воєнним щастям вельможа зобов'язаний поетові.Коли Бертольд пропонує художнику високу, на думку пана, честь - стати придворним поетом, жити у нього в замку, бути в пошані, добробут і славу, поет з посмішкою на вустах відкидає це за
Золотих не хочу лаврів,
З ними щастя не здобуду.
Якщо ними увенчаюсь,
То поетом вже не буду.
Так вирішує Леся Українка питання про незалежність мистецтва від золотого мішка, про свободу творчості художника, який повинен виражати думи і прагнення рідного народу, підтримати його в боротьбі за волю і щастя.