В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

УКРЛИТ

Тестові завдання
В.Винниченко «Момент»

1. Підзаголовок новели:

А Розповідь Шехерезади

Б (Із оповідань тюремної Шехерезади)

В Мить щастя

Г Одна мить Шехерезади

2. У яку пору відбувалася подія в новелі:

А літо

Б осінь

В зима

Г весна

3. Продовжіть цитату " Круг мене кохалося поле, шепотіло, цілувалось... З ким?..."

А А з небом, з вітром, з сонцем.

Б А з жайворонком, з вітром, з васильками.

В А з джерельцем, з сонцем, з небом.

Г А з сонцем, пшеницею, вітром.

4. Куди прямував оповідач:

А додому

Б на вокзал

В до кордону

Г до річки

5. Контрабандист Семен Пустун не любив:

А їздити вночі

Б мовчати

В говорити без потреби

Г людей

6. Як ставився оповідач до смерті:

А боявся

Б вважав, що його це не стосується

В при думці про смерть йому ставало страшенно смішно

Г як до гри

7. Про що попереджав Семен оповідача:

А про те, що його можуть вбити

Б про те, що кордон потрібно переходити вдень

В про те, що кордон ніхто не охороняє

Г про те, що буде його чекати у лісі

8. Кого побачив оповідач у повітці:

А жандарма

Б контрабандистів

В панну

Г свого товариша

9. Продовжіть цитату " Я спокійно взяв солому й, не вагаючись,"

А обсипав нею свій одяг.

Б подав Семенові.

В обсипав нею її голову, плечі, груди.

Г підніс до голодного коня.

10. Чому Семен звернувся до оповідача та панни з такими словами: " Треба зараз тікати! "

А тому що стражники трусять його товаришів, шукаючи якусь панну.

Б тому що стражники трусять його товаришів, шукаючи оповідача.

В тому що йому набридло допомагати контрабандистам

Г тому що почалася пожежа.

11. Хто дав панні револьвер:

А Семен

Б жандарм

В лісник

Г оповідач

12. Де знаходився кордон:

А біля річки

Б у лісі

В в кінці села

Г біля гори

13. На думку оповідача, ким він і панна колись були:

А панна - артисткою, а оповідач - її шанувальником

Б панна - зіркою, а оповідач - місяцем

В панна - вчителькою, а оповідач - письменником

Г панна - берізкою, а оповідач - вітром

14. Про що по панна оповідача:

А написати листа про те, що її вбили на кордоні і що вмерла вона так, як вмирають ті, що люблять життя

Б поцілувати її

В залишити її у спокої

Г написати листа її рідним про те, що вона щасливо перейшла кордон

15. Як називала себе панна:

А Маруся

Б Муся

В Марина

Г Нюся

16. Що зробила панна, як тільки-но перетнула кордон:

А поцілувала оповідача

Б впала на землю

В сіла обідати

Г заснула у траві

17. Що запропонувала панна оповідачеві після того, як вони перетнули кордон:

А жити разом

Б подорожувати разом

В розійтись у різні боки і ніколи не шукати один одного

Г забути, що знали колись один одного

18. Продовжіть цитату " Щастя — момент. Далі вже"

А смерть

Б невідомість

В байдужість

Г буденщина

19. Продовжіть цитату " Вона тихо пішла, а я сидів, і в мені з мукою щеміло"

А серце

Б осиротіле щастя

В нездійсненне щастя

Г осиротіле серце

20. За жанром твір " Момент" Винниченка - це:

А новела

Б оповідання

В есе

Г повість

21. Літературний рід твору Винниченка " Момент":

А лірика

Б ліро-епос

В епос

Г драма

22. Характерною ознакою твору «Момент» є:

А розповідь ведеться від третьої особи

Б відсутність головних героїв

В наявність прологу

Г наявність імпресіоністичних засобів

23. Проблеми порушені у творі " Момент"

А життя і смерть

Б любов і щастя людини;

В поет і суспільство

Ґ злочин і покарання

Г гармонія людини й природи

Д філософії людського буття

24. За жанром цей текст до якого роду відноситься?
А. Епос
Б. Лірика
В. Драма
Г. Ліро-епос

Показать ответ
Ответ:
Weirdy
Weirdy
20.05.2020 06:16
Походження і розвитокналежить до найскладніших фольклорних жанрів. появу відносять до середньовіччя. провансальці називали даний жанр танцювальною піснею, французи характеризували як ліричний вірш, ійці - як сюжетні поеми ліро-епічного характеру. у хіх ст. в росії, україні, за визначенням м.максимовича, м.костомарова, таким словом називали літературні та народнопісенні твори. на сьогодні існує кілька визначень . пропонуємо одне з них:- невеликий за обсягом віршований сюжетний гостродраматичний ліро-епічний твір, в якому відображаються напружені конфлікти в особистому та громадському житті. корені - в календарно- і родинно-обрядовій пісенності. найдавніший запис знаходимо в рукописній книзі чеського фольклориста яна благослава „дунаю, дунаю, чому смутен течеш". найпродуктивнішим періодом вважають хv-хvіі ст. з хіх ст. публікуються у багатьох збірниках українського фольклору. ґрунтовно досліджував і.франко („жіноча неволя в руських піснях народних", 1883), наукові розвідки цьому жанру усної народної творчості присвятили о.потебня, ф.колесса, к.квітка та ін. національні сюжети, символи й образи знайшли відображення у творчості т.г.шевченка („тополя", „причинна", „утоплена", „катерина" тощо). широко використовували традицію поети початку хх ст. (п.карманський „українська ", м.вороний „бондарівна", в.еллан „ про любов" тощо. найповніше видання „" у серії „народна творчість" було здійснено у 1987 році. фольклорист о.дей опублікував „каталог українських народних ".
0,0(0 оценок)
Ответ:
vazirasharipovа
vazirasharipovа
04.09.2021 04:14

український фольклор налічує досить багато дум. усі вони по-своєму особливі і дуже цікаві. але серед них є одна, яка мені подобається найбільше.

головними героями дум в основному виступають мужні, сміливі чоловіки, оборонці рідної землі, жінки зустрічаються дуже рідко. мене найбільше приваблює образ марусі богуславки з однойменної думи.

ми бачимо перед собою молоду дівчину, полонену турецьким паном. у подібній ситуації багато б жінок не витримали, але не вона. маруся вижила, пристосувавшись до свого становища.

можна сказати, що вона зрадила своїй країні, ставши дружиною турецького пана. але це не так. у житті їй випала складна доля, і смілива дівчина вирішила прийняти її такою, як вона є. якби вона так не зробила, то, може, і не змогла б урятувати невільників.

прийнявши життя в полоні, вона розуміє, що назад немає дороги, що в україну вона більше не повернеться:

та нехай мене, дівки-бранки,

марусі, попівни богуславки,

з неволі не викупає,

бо вже я потурчилась, побусурменилась

для розкоші турецької,

для лакомства нещасного!

ми не знаємо, що сталося з нею після втечі невільників. можливо, пан її за це жорстоко покарав. але вона, незважаючи на це, врятувала полонених:

вислухай, боже, у просьбах щирих,

у нещасних молитвах

нас, бідних невольників!

проста українська дівчина маруся, забувши про себе, героїчно визволила невільників з турецького полону. тим самим вона заслужила собі вічну пам’ять і вдячність україни.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота