В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

УКРЛИТ

Тестові завдання
В.Винниченко «Момент»

1. Підзаголовок новели:

А Розповідь Шехерезади

Б (Із оповідань тюремної Шехерезади)

В Мить щастя

Г Одна мить Шехерезади

2. У яку пору відбувалася подія в новелі:

А літо

Б осінь

В зима

Г весна

3. Продовжіть цитату " Круг мене кохалося поле, шепотіло, цілувалось... З ким?..."

А А з небом, з вітром, з сонцем.

Б А з жайворонком, з вітром, з васильками.

В А з джерельцем, з сонцем, з небом.

Г А з сонцем, пшеницею, вітром.

4. Куди прямував оповідач:

А додому

Б на вокзал

В до кордону

Г до річки

5. Контрабандист Семен Пустун не любив:

А їздити вночі

Б мовчати

В говорити без потреби

Г людей

6. Як ставився оповідач до смерті:

А боявся

Б вважав, що його це не стосується

В при думці про смерть йому ставало страшенно смішно

Г як до гри

7. Про що попереджав Семен оповідача:

А про те, що його можуть вбити

Б про те, що кордон потрібно переходити вдень

В про те, що кордон ніхто не охороняє

Г про те, що буде його чекати у лісі

8. Кого побачив оповідач у повітці:

А жандарма

Б контрабандистів

В панну

Г свого товариша

9. Продовжіть цитату " Я спокійно взяв солому й, не вагаючись,"

А обсипав нею свій одяг.

Б подав Семенові.

В обсипав нею її голову, плечі, груди.

Г підніс до голодного коня.

10. Чому Семен звернувся до оповідача та панни з такими словами: " Треба зараз тікати! "

А тому що стражники трусять його товаришів, шукаючи якусь панну.

Б тому що стражники трусять його товаришів, шукаючи оповідача.

В тому що йому набридло допомагати контрабандистам

Г тому що почалася пожежа.

11. Хто дав панні револьвер:

А Семен

Б жандарм

В лісник

Г оповідач

12. Де знаходився кордон:

А біля річки

Б у лісі

В в кінці села

Г біля гори

13. На думку оповідача, ким він і панна колись були:

А панна - артисткою, а оповідач - її шанувальником

Б панна - зіркою, а оповідач - місяцем

В панна - вчителькою, а оповідач - письменником

Г панна - берізкою, а оповідач - вітром

14. Про що по панна оповідача:

А написати листа про те, що її вбили на кордоні і що вмерла вона так, як вмирають ті, що люблять життя

Б поцілувати її

В залишити її у спокої

Г написати листа її рідним про те, що вона щасливо перейшла кордон

15. Як називала себе панна:

А Маруся

Б Муся

В Марина

Г Нюся

16. Що зробила панна, як тільки-но перетнула кордон:

А поцілувала оповідача

Б впала на землю

В сіла обідати

Г заснула у траві

17. Що запропонувала панна оповідачеві після того, як вони перетнули кордон:

А жити разом

Б подорожувати разом

В розійтись у різні боки і ніколи не шукати один одного

Г забути, що знали колись один одного

18. Продовжіть цитату " Щастя — момент. Далі вже"

А смерть

Б невідомість

В байдужість

Г буденщина

19. Продовжіть цитату " Вона тихо пішла, а я сидів, і в мені з мукою щеміло"

А серце

Б осиротіле щастя

В нездійсненне щастя

Г осиротіле серце

20. За жанром твір " Момент" Винниченка - це:

А новела

Б оповідання

В есе

Г повість

21. Літературний рід твору Винниченка " Момент":

А лірика

Б ліро-епос

В епос

Г драма

22. Характерною ознакою твору «Момент» є:

А розповідь ведеться від третьої особи

Б відсутність головних героїв

В наявність прологу

Г наявність імпресіоністичних засобів

23. Проблеми порушені у творі " Момент"

А життя і смерть

Б любов і щастя людини;

В поет і суспільство

Ґ злочин і покарання

Г гармонія людини й природи

Д філософії людського буття

24. За жанром цей текст до якого роду відноситься?
А. Епос
Б. Лірика
В. Драма
Г. Ліро-епос

Показать ответ
Ответ:
niznaika8888888888
niznaika8888888888
14.12.2022 01:59
Перед мною картина  Монастирського "Запорожець".
з першого погляду помітно, що це немолода людина, яка прожила історію свого народу. незважаючи на вік, у нього міцна постава. Обличчя старого запорожця смагляве, обвітрене. Зажурені, сумні очі та задумливий погляд свідчить про біль його народу, що навіки закарбовує у пам*яті. Довгі вуса, оселедець на голові, густі нависні брови - свідчать про немолодий вік та проведене життя у боях нашого захисника народу. у запарожця орлиний ніс із горбиком і пооране зморшками чого, на якому відбились сліди часу і переживань. 
сильні руки, які тримають зброю, свідчать, що це бувалий воїн, який пережив не один бій у якому були і перемоги, і поразки, це воїн загартований у боях.
запорожець одягнений у білу сорочку, темно-коричневу кирею та жупан. його образ довершує велика, гостра шабля, яка разом із воїном пережила і творила історію длдя нас. 
картина А. Монастирського зображує не лише життя старого запорожця, а і частину нашої важкої долі. Усобі вона несе сумний характер, який не може залишити нас байдужими. адже такі, як цей старий запорожець, віддавали за нас своє життя, щоб ми жили вільно. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
Мери7788
Мери7788
18.03.2020 07:09
Людина, яка прагне знань, відчуває постійну потребу в їх поповненні. Чим більше вона пізнає, тим більше їй хочеться знати. Бо нові поняття, факти, ідеї розширюють коло інтересів, відкривають привабливі обрії ще не пізнаного. Не може приносити радість жодна справа, якщо ми не вміємо її виконувати. Тож треба наполегливо вчитися, щоб після тривалої навчальної праці відчувати ве­лике задоволення. Адже навчання дає пізнання, вміння і навички. Не треба боятись помилятися. Вміння вчитися на помилках — ключ до успіху.Щоб знайти своє покликання, справу всього життя, треба вчитися. Знання потрібні, щоб здобути професію. Про це треба замислитися вже в шостому класі. Безталанних людей немає. Є люди, що займаються не своєю справою. Найбільших успіхів людина досягає тоді, коли її здібності і схильності вчасно виявлені і розвинуті. Щоб вибрати професію, потрібно знати свої індивідуальні здібності. Школа повинна до учням обрати майбутню професію. Але багато залежить і від самих учнів. У кожного є улюблені навчальні дисципліни і ті, які здаються нам нудними і нецікавими. Хоча, на мою думку, нецікавих предметів немає. І якщо почати краще готуватися до «нецікавих» уроків, то незабаром вони стануть улюбленими. Знання додають упевненості у своїх силах, а це вже перший крок до успіху в житті.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота