Установіть відповідність між літературною течією та письменником
Літературна течія Письменник
1.Неоромантизм А. Василь Стефаник
2. Імпресіонізм Б. Леся Українка
3.Експресіонізм В. Олександр Олесь
4. Символізм Г. Михайло Коцюбинський
14 Установіть відповідність між місцем, де відбуваються події , та назвою твору.
Місце , де відбуваються події Назва твору.
1. Гуцульщина А. «Лісова пісня»
2. Піски Б. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
3. Семигори В. « Кайдашева сім'я»
4. Волинь Г. «Тіні забутих предків»
15 .Установіть відповідність між твором і жанром
Твір Жанр
1. «Кайдашева сім'я» А. Філософська поема
2. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Б. Трагікомедія
3. « Мойсей» В. Соціально-психологічний роман
4. «Мартин Боруля» Г. Соціально-побутова повість
«І все-таки до тебе думка лине» — це висновок, результат болючих роздумів авторки: хоч її батьківщина найнещасніша, сама занапащена, але для неї вона найдорожча, а свою любов до рідного краю можна виявити не сльозами, тільки ціною тривалої боротьби за волю, ціною крові, ціною навіть життя:
Отже, з вірша видно, що корінні зміни в суспільному житті, соціальне й національне визволення народу може настати лише в наслідок рішучих дій.
Жанр: громадянська лiрика
Тема: вiдтворення картин рiдного краю, ностальгiя за Батькiвщиною.
Ідея: Провідною думкою поезії є вболівання за долю рідного народу.
Проблематика вірша:
туга за рiдним краєм
бiль вiд безсилля
готовнiсть цiною життя здобути свободу для Батькiвщини
Художнi засоби:
метафори
інверсiя
риторичні звертання (Мій занепащений , нещасний краю!)
епітети (занепащений, нещасний край)
гіпербола (О, сліз таких вже вилито чимало, — Країна ціла може в них втопитись)
Віршовий розмір: п’ятистопний ямб
Римування: суміжне
Объяснение:
1) Він поводиться з Журденом, як з обділеною розумом людиною. Вчителю все одно чи буде щось знати Журден, чим довше буде тривати навчання, тим більше грошей отримає вчитель.
2) В момент спіскування з учителем філософії, коли він приміряв костюм. Апогей демонстрації його невігластва - сцена посвяти в "мамамуші".
Обираючи науки для вивчення він керується думкою "дворяни це вивчають, одже і мені треба.
3) Довірливість, неуважність, слідування сліпій мрії, невігластво;
4) Тому що йому застилає очі можливість швидко пробитися в даорянство.
Обдурений герой не викликає співчюття, адже він не хотів навіть слухати доводів рідних людей, що хотіли вберегти його від шахраїв. І ще тому, що він був готовий зректися рідного батька, бо він був міщанином; Журден хотів "продати" дочку за сумнівний титул якогось "мамамуші", про який навіть ніколи не чув.
Объяснение: