Варіант 1 початковий рівень завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише одна правильна. оберіть правильну відповідь 1. укажіть епічний жанр, який характеризується зосередженістю на одній події в житті головного героя, стислими описами та обмеженою кількістю дійових осіб. a) оповідання; б) повість; b) роман; г) новела. 2. укажіть, яку річ почала шукати настуня, отямившись від болю в чорних мажах (о. назарук, «роксолана»). a) обручку; б) хустину – подарунок стефана; . b) срібний хрестик; г) зелений віночок. 3. укажіть, як ставилися до шептала бригадні коні (в. дрозд, «білий кінь шептало»). a) співчували; б)глузували; b) обходили стороною; г) недолюблювали. 4. укажіть твір, до якого належить наведений фрагмент. «тремке хвилювання, передвістя значимих справ, які ще належало здійснити на землі, гаря- чею хвилею хлюпнуло в груди, підняло мене на паморочну височінь, і дзвін в очах, тільки різке, яскраве прозріння…». a) в. дрозд «білий кінь шептало»; б) о. назарук, «роксолана»; b) в. дрозд «ирій»; г) в. самійленко «патріоти». 5. укажіть, коли мало відбутися весілля роксолани і стефана (о. назарук, «роксолана»). a) узимку 1518 року; б) у творі про це не сказано; b) улітку 1518 року; г) навесні 1517 року. 6. назвіть головну думку поезії в. самійленка «патріоти». a) головне в житті – вміння красиво говорити; б) головне в житті – знати свої права; b) життєві принципи необхідно будувати на наукових засадах; г) готовність до самопожертви заради вітчизни без зайвих слів. середній рівень завдання 7-8 мають на меті встановлення відповідності між рядками. до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою 7. установіть відповідність між поданим фрагментом і назвою твору. a) «це країна морозива в крихких хрускотливих відерцях, які обгризаєш, наче шкірку груші, аби потім надовше лишився в роті смак солодкого закрижавілого молока». б) «а справді, кому й що доведеш. тільки собі гірше зробиш. краще вже й надалі прикидатися сіреньким та покірненьким». b) «вбачались йому патріоти із купою слів голосних, а поруч мільйони голоти, і темність, і вбожество їх». г) «тепер уже знала, що якби була послухала материнської волі, не була б пішла страшним шляхом ординським». 1. о. назарук, «роксолана»; 2. в. самійленко, «патріоти»; 3. в. дрозд, «білий кінь шептало»; 4. в. дрозд, «ирій». 5. в. самійленко, «ельдорадо». 8. установіть відповідність між портретною характеристикою та героєм, про якого йдеться. a) «мав чорні, як терен, блискучі, трохи зачервонілі очі, сильне чоло, матово-бліде обличча лагідного виразу, тонкий орлиний ніс, вузькі уста й завзяття коло них». б) «маленький чоловічок, навіть не білий, а якийсь землисто-сірий, з брудними корявими ручиськами». b) «крізь легкий прозрачний кафтан з червоного шовку видніла сталева кольчуга. за поясом мав два острі ятагани, при боці криву шаблю, в руці звичайну палицю-кавулю. бороду мав руду, аж червону, немов » . г) «личко біле, як сніг, з таким відтінком, як у першого пупінка рози, а таіке лагідне, як у його матері…». 1. хайреддін(«роксолана»); 2. сулейман («роксолана»); 3. роксолана («роксолана»); 4. степан («білий кінь шептало»). 5. шептало (» білий кінь шептало «). 9. поясніть значення вислову із твору в. самійленка «патріоти»: «бачив душею вкраїну» - достатній рівень дайте коротку відповідь. 10. дайте визначення алегорії. поясніть значення алегоричних образів у повісті в. дрозда «ирій». високий рівень завдання за вибором. дайте повну розгорнуту відповідь. 11. спираючись на власний життєвий досвід і знання художніх текстів, напишіть твір-мініатюру. а) «чи можна вважати мотиви поезії в. самійленка «патріоти» злободенними? ». б) «яке значення для розвитку людини має вміння зберегти власну індивідуальність? ».
