Во по твору Гер Переможений
2.1.Визначте ознака новели в прочитання творі.
2.2.Хто такий Фрідріх? Що відомо про его батьківщину, професію?
2.3.Як військовополонені ставити до своєї роботи? Чому вони "зводу цей квартал з любов'ю и розпачем"?
2.4.Як діти ставити до Фрідріха и як ВІН до них?
2.5. Як жінки ставилися до військовополонених німців? Чим можна пояснити таке Ставлення? 2.6. Чим опікувався Фрідріх у полоні? Як це характеризує его як людину?
2.7.Яка квітка розквітла у грудні? Символом чого вона є у творі? 2.8.Яку Таємницю пріховували стіни будинку? Що усвідомила оповідачка? Яка головна думка твору?​

Ох.

План.

1. Ледачий син у батьків.

2. Втеча від кравця, шевця та коваля.

3. Задум батька віддати ледаря у найми.

4. Раптова поява Оха в лісі.

5. Наймитування сина в лісового царя.

6. Три чарівні перетворення.

7. Перший рік та невпізнаний син.

8. Другий рік та невпізнаний син.

9. Третій рік наймитування.

10. Зустріч з подорожнім.

11. Порада дідуся.

12. Кінець наймитуванням.

13. Перетворення в хорта та вигідний продаж.

14. Перетворення в сокола та вигідний продаж.

15. Перетворення в коня.

16. Знову в руках Оха.

17. Біля річки.

18. Син перекидається окунем, а Ох – щукою.

19. Гранатовий перстень у руках царівни.

20. Ох стає купцем.

21. Перстень розсипається на зернини.

22. Ох стає голубом.

23. Одна пшонина.

24. Гарний парубок.

25. Пишне весілля.

 

Вольові якості: а) цілеспрямованість і наполегливість; б) мужність і витримка; в) незламність і твердість; г) готовність на самопожертву; д) велика сила волі; е) ненависть до гнобителів українського народу, зрадництва. розум і кмітливість: а) володіння зброєю; б) застосування знань, отриманих від діда андрія і козаків. почуттєві риси: а) справедливість; б) вірність; в) сердечність і доброта; г) гордість; д) кмітливість і винахідливість; е) любов до сестри, родини, рідного краю; є) вміння реально оцінювати ситуацію. головний герой повісті — павлусь. хлопець жив у селі спасівка з дідусем, матір’ю та сестрою ганнусею, але одного дня життя його перевернулося. павлусь утратив рідних, а сестру татари забрали в полон. щоб урятувати її, герой вирушає в далекі й небезпечні мандри. павлусь намагається довести собі, що він — гідний нащадок козаків-запорожців, вірних захисників україни. саме тому хлопець залишає козаків, старшого брата й батька та їде за сестрою. чимало перешкод виникло на шляху до криму, але хлопець не здавався: він же славного козацького роду! його продавали, змушували тяжко працювати, карали, але він гідно переніс випробування долі, не втратив почуття гідності, іншим у скруті. звісно, що таким сміливцям посміхається доля. павлусь досяг своєї мети: девлет-ґірей відпускає сміливого хлопчину з сестрою з неволі та навіть дає охоронну грамоту, щоб дорогою не чіпали татари. павлусь знайшов свою сестру завдяки геройству, відвазі, кмітливості. навіть девлет-ґірей визнав: «добре в тебе серце, хлопче! »

джерело:   довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua