Во по твору Гер Переможений
2.1.Визначте ознака новели в прочитання творі.
2.2.Хто такий Фрідріх? Що відомо про его батьківщину, професію?
2.3.Як військовополонені ставити до своєї роботи? Чому вони "зводу цей квартал з любов'ю и розпачем"?
2.4.Як діти ставити до Фрідріха и як ВІН до них?
2.5. Як жінки ставилися до військовополонених німців? Чим можна пояснити таке Ставлення? 2.6. Чим опікувався Фрідріх у полоні? Як це характеризує его як людину?
2.7.Яка квітка розквітла у грудні? Символом чого вона є у творі? 2.8.Яку Таємницю пріховували стіни будинку? Що усвідомила оповідачка? Яка головна думка твору?​

    Нещодавно на уроці зарубіжної літератури ми вивчали твори М.Твена “Том Сойєр” та Е.Портер “Полліанна”. Що я можу сказати про героїв, чим вони подібні та відрізняються?

     Почну з подібності. Том та Полліанна – діти, тому мені цікаво було про них читати. У дітей одного кольору волосся. Зауважу, що обоє були хоробрими: хлопець не побоявся сказати правду на суді, а дівчинка сміливо долала свою хворобу. Обоє були веселими та життєрадісними, їх не лякали труднощі. Залюбки б не виконували правил, але все таки слухали дорослих, були шляхетними. Діти були дуже цікавими, з великим захопленням пізнавали світ. Також були великими фантазерами та мрійниками . Том вигадав закон, що керує вчинками людей, а Поліанна «гру в радість» . Жили діти у тітки. Тітки обох героїв мали однакове ім’я Поллі.

     Разом з тим, вони мали багато відмінностей. Нагадаємо,що Том – хлопчик, а Полліанна дівчинка. Том завжди мав друзів, а Полліанна знайшла друзів тільки через деякий час. Дівчинка була працьовитою, завжди виконувала те, що казала тітка, натомість хлопчик старався уникнути роботи. Том мав брата, а Полліанна не мала брата, вона дуже сумувала за батьком.

     Твори дуже мені сподобались , бо вони правдиві, дитячі, цікаві та захоплюючі, я залюбки читала їх від початку до кінця.

Образ крил у віршах Ліни Костенко «Чайка на крижині» й «Крила» Пригадай, що таке алегорія. Алегорія інакомовлення; наділення тварин, птахів, алегоричний. - це рослин, предметів рисами характеру ЛЮдини. 1з Цим визначенням ми ознайомилися в 6 класі, коли з'ясовували, які жанрові особливості має байка. Проте таке визначення алегорії вузьке. У ширшому розумінні алегорія двопланового художнього зображення, що грунтується на приховуванні реальних осіб, явищ і предметів під конкретними художніми образами з відповідними асоціаціями. У вірші Ліни Костенко «Крила» конкретним художнім образом є крила (один план художныого зображення), а прихованим реальним явищем є такі людські якості, як піднесення, натхнення, — це б упевненість, незалежність (другий план художнього зображення). Отже, образ крил в однойменному творі Ліни Костенко алегоричний. Алегоричний образ білого коня стає символом індивідуума, що відрізняється від оточення, виділяється з натовпу. І читач розуміє, що насправді думки, що спадають на думку Шепталові, то роздуми людини — неординарної, особливої... Таку людину часто називають "білою вороною". І, на наш погляд, білий колір коня є своєрідним натяком на цей вислів.