1. Морфологічну помилку допущено в рядку:
А запобігаймо грубим помилкам
Б збережіть природу чистою
В ходімо на нову виставку
Г давайте жити дружно
Д до Бучак Любославі Йосипівні
2. У якому рядку всі слова є іменниками спільного роду:
А листоноша, учитель, директор
Б староста, задавака, сирота
В професор, колега, суддя
Г незнайко, плакса, степ
Д нероба, незграба, вельможа
3. Лише форму множини мають обидва іменники рядка:
А дебати, кеглі
Б надра, бенкети
В іменини, землі
Г ворота, радощі
Д штани,суперечки
4. До першої відміни належать усі іменники варіанта:
А ясла, кума, площа, межа
Б староста, хлоп'я, вулик, кузня
В сестра, воєвода, суддя, верба
Г кенгуреня, душа, дорога, ріка
Д жага, Лука, чебуречна, миля
5. Прочитайте фрагмент поезії.
З того часу в Україні жито зеленіє;
Не чуть плачу, ні гармати, тільки вітер віє,
Нагинає верби в гаї, а тирсу на полі…
Укажіть, скільки в цьому фрагменті іменників твердої групи:
А4
Б5
В 7
Г8
Д10
6. Закінчення -а (-я) у формі родового відмінка однини мають усі
іменники в рядку:
А кравець, буревій, рядок
Б кисень, Київ, предмет
В вечір, січень, портрет
Г жаль, іменник, струмок
Д жир, хліб, електровоз
7. Закінчення -у (-ю) у формі родового відмінка однини мають усі
іменники в рядку:
А сюжет, хокей, ставок
Б вогонь, завод, конфлікт
В хор, бальзам, мільйон
Г барвінок, дощ, гараж
Д тиждень, рік, палац
8. Форму кличного відмінка утворено НЕПРАВИЛЬНО в рядку:
А Іване
Б Іванко
В Степане
Г Руслано
Д Саве
9. У яких іменниках у формі орудного відмінка однини подовжуються
м’які приголосні:
А заполоч, блакить, височінь
Б нехворощ, фальш, суміш
В повість, любов, річ
Г мати, гордість, північ
Д радість, ніч, розкіш
10. Установіть відповідність між іменниками та родами, до яких вони
належать:
1) чоловічий А Тбілісі, дівчисько, кашне, око
2) жіночий Б Карпати, листоноша, денді, колега
3) середній В сирота, забіяка, роззява, задавака
4) спільний Г суддя, вужака, шимпанзе, собака
Д Чилі, путь, Міссурі, бабище
безсполучниковим називається речення, в якому складові частини зв’язані в єдине ціле без сполучників і сполучних слів: степ підбігав до кручі і спинився — далі бігти нема куди: внизу, до самого обрію, зеленіло і мінилося море. у безсполучниковому складному реченні між його частинами ставляться такі розділові знаки: кома, крапка з комою, двокрапка, тире.
кома ставиться, якщо складові частин безсполучникового речення виражають послідовність чи одночасність подій: весна ледачого не любить, вона проворного голубить.
крапка з комою ставиться в тому випадку, коли окремі частини безсполучникового речення не мають тісного зв’язку у змісті або якщо в середині частин є свої розділові знаки. ніч прозора, безшумна, тепла; ніби оксамитом огортає людину м’яке степове повітря.
двокрапка ставиться, якщо:
- друга частина складного речення розкриває, пояснює або доповнює зміст першої частини (між частинами речення можна поставити слова а саме, що; і побачив; і почув, що). знаю: з попелу сходять квіти. вірю: з каменю б’є джерело.
- друга частина містить причину того, про що йдеться в першій частині речення (між ними можна вставити сполучник тому що): говори, говори, моя мила: твоя мова — співучий струмок.
тире ставиться між частинами безсполучникового речення, якщо:
- зміст частини складного речення протиставляється або зіставляється, порівнюється (можна підставити а, але, : мало прожити життя — треба життя зрозуміть
- друга частина речення виражає наслідок, несподіваний результат, висновок з того, про що говорилося в першій частині речення: на годину спізнишся — за рік не доженеш.
- у першій частині вказується на умову, за якої відбувається дія в другій частині: защебече соловейко в лузі на калині — заспіває козаченько, ходя по долині.
- відбувається швидка зміна подій: виглянуло сонце — озеро вмить проясніло, радісно посміхнулось до неба.
Твір розповідного характеру про виконання улюбленої справи у художньому стилі:
Моя улюблена справа - це фотографія. Спочатку багато років я фотографувала на телефон. Але зараз у мене є хороший фотоапарат. Йдучи зі школи, я намагаюсь бачити якомога більше прекрасного поряд із собою. Я беру фотоапарат та починаю шукати правильний ракурс. Кілька натиснень на кнопку - у мене є готова фотографія.
Коли я приходжу додому, я обов'язково розглядаю результати своєї праці. Далі я починаю редагувати фотографії у спеціальній програмі. Це дозволяє створювати справжні шедеври. А потім я завантажую роботи на свою сторінку. Я уважно слухаю критику, адже вона допомагає мені стати кращою. Ось так я щодня займаюсь улюбленою справою.