1. Правильно наголошені всі слова в рядку:
А адре́са, одина́дцять, бе́сіда, борода́вка
Б взи́мку, ві́тчим, веретено́, ву́длище,
В жо́лудь, єрети́к, дошка́, пере́лік
Г аргуме́нт, ковила́, отама́н, посу́ха
Д щаве́ль, щи́пці, ца́рина, сиро́ватка
2. Правильну вимову слів відображено в рядку
А [карй’ера], [бе и р'ізка], [кігт'і]
Б [см'ійес':а], [рйадно], [д'їжка]
В [л':ец':а], [розпи е тати], [с'омий]
Г [ґрати], [девйат'] [джм'іл']
Д [бе и з:акон':а], [щчука], [н'іч']
3. Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А д…ржално, оч…р…тина, кл…котіти, щ…тина
Б л…міш, п…ч…риця, кош…чок, ч..рнетка
В гус..ня, пр…освященство, характ…р…зувати
Г шерш..нь, м..гдаль, в..селощі, пр…дтеча
Д м…р…ж…во, пр….зирство, кис..нь, с..зонний
4. Префікс пре- треба писати в усіх словах рядка
А пр..хороший, пр..благий, пр..бережний, пр..красний
Б пр..вражий, пр..велебний, пр..дивний, пр..святий
В пр..жовтий, пр..гірклий, пр..освященний, пр..новий
Г пр..тихий, пр..жовкати, пр..непорочний, пр..дивний
Д пр..добрий, пр..глушений, пр..пишний, пр..вірний
5. Подвоєння літер у всіх словах іншомовного походження НЕ відбувається в
рядку
А нет..о, інтел..ект, шас..і
Б стакат…о, ір..аціональний, тер..иторіальний
В ем..іграція, ім..іграція, ап..еляція
Г барок..о, коміс..ія, вас…алітет
Д ва..на, кор..ектура, грам...
6. НЕ МОЖНА замінити виділене слово в реченні поданим у дужках
варіантом
А За високими осокорами почало світліти (світлішати) небо.
Б М'який (незлостивий) докір корисніший за нещиру подяку.
В Ми не хотіли брати участь у цих темних (підозрілих) справах.
Г Молоко дуже корисне (корисливе) для молодого організму.
Д Подекуди (місцями) пройшов сліпий дощик.
7. Позначте рядок, у якому правильно пояснено значення фразеологізмів:
А не гріє і не знобить – холодно
Б хоч сядь та й плач – безвихідь
В зачепити за живе – поранити
Г без царя в голові – сміливий
Д краяти душу – закохатися
8. Позначте словосполучення, яке потребує редагування:
А перевіряє щогодини
Б навчати математики
В тиск упав
Г опанувати мову
Д знехтувати наказом
9. Всі іменники не належать до жодної відміни в рядку
А кущі, гуси, сіни, дрова
Б табу, кутюр’є, шасі, леді, шампунь
В кліщі, граблі, окуляри, мемуари
Г консерви, манна, тополі, авеню, кенгуру
Д шимпанзе, ножиці, маестро, депо, Збараж
10. Всі іменники у формі кличного відмінка мають закінчення –е у рядку:
А кравець, Віталій, пісня, вітер
Б земля, душа, Київ, Нінель
В Степан, друг, сестриця, Ганнуся
Г вовк, голова, тесляр, народ
Д молодець, сват, орел, ім’я
11. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі родового відмінка однини
мають закінчення -у(-ю):
А апельсин, готель, мотор
Б компас, ромб, альманах
В взвод, екіпаж, бульйон
Г епізод, літр, журнал
Д контроль, інтелект, долар
12. Позначте речення зі складеним дієслівним присудком:
А Пролунав наказ виступати.
Б Я люблю очима тишу цілувати.
В Там будуть горіти до ранку в туманних дзеркалах троянди.
Г Мені осіння ніч короткою здається.
Д Зоря на небі рожева вже почала займатись.
На світі є багато людей, на яких хочеться бути схожим. Хтось захоплює своєю обдарованістю, хтось - силою та красою, а хтось - якостями характеру, наприклад, силою волі, наполегливістю або добротою. На кожного з таких людей хочеться бути схожою. Наприклад, мені хотілося б бути розумною і освіченою людиною, як вчена Марія Кюрі. Також мені хотілося б бути талановитою, як, наприклад, письменниця Джоан Ролінг або поетеса Ліна Костенко. Також, мене дуже захоплює доброта та безкорисливість таких людей, як мати Тереза, яка стала взірцем для всього людства. Тому складно вибрати якусь одну людину, на якою я б хотіла бути схожою. Вчені та митці, спортсмени або просто дуже добрі гарні люди - всі вони чимось захоплюють і викликають бажання бути у чомусь на них схожим.