1. Проаналізувати структуру складних речень з різними видами зв’язку.
Перепишіь речення, розставте розділові знаки. Підкресліть підмети рта
присудки. Після кожного речення цифрою позначити його вид : 1 — складні
синтаксичні конструкції з безсполучниковим і сурядним зв’язком; 2 —
складні синтаксичні конструкції з безсполучниковим і підрядним
зв’язком; 3 — складні синтаксичні конструкції з сурядним і підрядним
зв’язком.
1. По вечері гості примощуються де кому вигідніше а господар виймає
книжку і починається лектура… 2. Хо збирає всю свою потугу
проймаючим холодом віє борода його чудодійна сила мов хмари ті
насуває найстрашніші картини перед очі лектора а лектор наче не
помічає сього. 3. Ураз Хо помічає що від погляду того діються з ним
незвичайні речі з бороди вже не віє проймаючий холод, вона
тратить свою чудодійну силу, тіло його меншає, легшає немов
частина його парою взялася або порохом розсипалася. 4. Хо
підійшов до села і перша хата яка кинулася йому у вічі була шпиталь
місце страждання і заразом боротьби з тим стражданням. 5. Тихо
було мертво але Хо не помічав сього він сидів, замислившись. 6. То не
віл був у ярмі звичайний господарський віл якого паша й спочинок
могли зробити щасливим ярмо було наколене на шию дикому турові,
загнаному знесиленому
але овіяному ще степовим вітром 7. Скрізь тепер весело ясно світ
божий скидана рай а білява панночка із смутними очима сумує (З тв. М.
Коцюбинського).
Цей учинок я вважаю благородним, так як мені товариш дуже допоміг. Одного разу ми ходили на став з товаришем Андрієм, поряд гуляли погані хлопці, кожен раз ми втрапляли в халепу через них,як сталось й цього разу.Хлопці почали глузувати з нас,і сперечатись.Коли Андрій почав погрожувати, що вони отримають своє, один з хлопців(самий головний з їхньої компанії)Федько підійшов і штовхнув мене в озеро так як я не вмію плавати я почав тонути.Андрій залишився на березі, і вони забрали в нього його мобільний телефон, дорогий, батьків подарунок.То замість того, щоб повернути його він пригнув воду щоб до мені,і ми разом виплили на берег.Та телефон всеодно повернувся, так як ці хлопці наші сусіди, ми розповіли усе їхнім батькам і без покарання не обійшлось. Ось і кінець нашої пригоди з товаришем.
З інтернету:
кожен великий народ має свої знакові постаті. такою постаттю для нас, українців, є тарас григорович шевченко. його ім’я золотими літерами вписано в історію української та світової літератури.
шевченко залишив нам свої неоціненні духовні надбання – твори і світлу добру пам'ять про себе. він пробуджував любов до своєї батьківщини, кликав сильних на подвиги, вселяв у слабких надію і віру. шевченко був і залишається справжнім митцем, людиною незвичайної долі і надзвичайного таланту, що здобула світову славу. а його поетичне слово – це вогник, схожий на полум’я свічки,що запалює душу людини. це справжня енциклопедія історії українського народу, яка доносить велич та героїзм козацької доби того часу, відроджує у наших душах повагу до героїчних предків, народжує у серцях найкращі почуття - патріотизм та національну гідність.
пам'ять про геніального поета, художника, критика ніколи не вмре в людських серцях. його твори житимуть вічно. вони вічно хвилюватимуть людську душу.