1.Складним є речення А 1 Б 2 В 3 Г 4
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4
3. Дієприслівниковий зворот є в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4
4. У тексті немає речення
А двоскладного Б односкладного Впоширеного Г повного
5.Усі сполучення слів є словосполученнями в рядку
А музика осені, сніжна зима, йде дощ
Б біля хати, пам’ять серця, голубе небо
В бити байдики, ізза рогу, безмежне море
Г квітуча долина, укладати угоду, побачити здалеку
6. Поєднання слів не становлять словосполучення в рядку
А крила літака, викупаний сонцем, весело іти
Б барвінок цвіте, смачний і апетитний, навколо дерева
В три ручки, перехідна смуга, згортати сіно
Г робити впевнено, життя екіпажу, хвилі моря
7. Граматичний зв’язок між словами порушено в рядку
А залежно від настрою Б завдячувати тренеру
В дякувати приятеля Г хтось із нас
8. Спонукальне речення є в рядку
А Яка прекрасна наша мова!
Б Мене бентежать коралові звуки рідної мови.
В Чи розумієте ви глибину мудрості української мови?
Г Любімо, вивчаймо рідну мову!
9. Просте речення є в рядку
А Поки почало світати, козаки були вже за Очаковом.
Б З моря вставала рожева зоря, розмальовуючи його безкраю просторінь.
В Щодалі хвиля більшала, проте козаки були байдужі до неї.
Г Отаман перехрестився, і всі козаки поскидали шапки.
10. Односкладне речення є в рядку
А Повертає соняшник свою голову до сонця та людей.
2
Б Пахне морем і озоном від притихлої землі.
В Стелиться барвінок по землі й укриває її зеленим килимом.
Г Струнка тополя тягнеться до сонця, до високого неба.
11. Установіть відповідність між словами та частинами мови, до яких вони
належать
1 там, попідвіконню, добре, навесні
2 семеро, кілька, вісім, мільйон
3 четвірка, трійка, отара, зграя
4 дводенний, тризначний, десятирічний
А прикметники
Б іменники
В прислівники
Г займенники
Д числівники
12. Визначте, якою частиною мови виражені головні слова у словосполученнях
1 іменник
2 прикметник
3 займенник
4 дієслово
А учора приїхали
Б третій від вулиці
В нікому з вас
Г схожий на батька
Д їхня пропозиція
Твір розповідного характеру в художньому стилі про виконання улюбленої справи:
Я дуже люблю готувати смачні страви. Моя найулюбленіша страва - це піца. Я навчилась її робити не так давно, проте вже сьогодні у мене не виникає труднощів. Спочатку я підготовлюю продукти, а потім починаю готувати тісто. Вдалий початок справи - запорука успіху.
Поки підходило тісто, я нарізала грибочки, помідорчики, натерла сир. Далі я розкатала тісто, змазала його смачним томатним соусом. Зверху поклала гриби, помідори, тертий сир. Духовка вже була максимально розігріта, тому вже через 10 хвилин я дістала смачну та запашну піцу. Ця робота приносити мені задоволення, адже я роблю всіх рідних щасливими.
Объяснение:
Думаю хотя бы как то
У чому сенс життя? Питання риторичне, яке не відпускає людину, яка мислить. Чи може жадане щастя бути сенсом життя? І якщо так, то що тоді воно таке? Чи можуть смисли змінюватися з ходом життя? Чи важливо знайти один єдиний, свій?
На ці запитання відповідає владика Веніамін — єпископ Новосанжарський, вікарій Полтавської єпархії, віцеректор Полтавської місіонерської духовної семінарії.
Інформаційно-просвітницький відділ УПЦ спільно з журналом «Фамілія»* представляє проект on-line «ПРЯМА МОВА»: інтерв’ю з авторами, редколегією і всіма причетними до журналу.