1)Свою матір у пісні А. Малишко називає: а) любою;
б) щирою;
в) рідною.
2)Мати сина у далеку дорогу проводжала:
а) коли він був повнолітнім;
б) на зорі;
в) під час жнив.
3)Куди водила мати свою дитину?
а) У поля край села;
б) до школи;
в) на зелені луги.
4)Для чого мати сину дає рушник? На:
а) згадку про рідний край;
б) щастя, долю;
в) задоволення власних потреб.
5)Яким був материнський рушник?
а) Тканим;
б) пофарбованим;
в) вишитим.
6)Усмішка матері у творі названа:
а) щирою і доброю;
б) незрадливою і ласкавою;
в) приємною і вражаючою.
7)Герой твору простеле материнський рушник, наче:
а) скатертину;
б) килим;
в) долю.
8)Проводжаючи сина в дорогу, мати була:
а) засмученою;
б) веселою;
в) надто стурбованою.
9)Які гаї хоче бачити герой пісні на рушнику матері?
а) Зелені;
б) солов’їні;
в) квітучі.
10)Музику на слова А. Малишка «Пісня про рушник» написав:
а) П. Майборода;
б) А. Пашкевич;
в) Л. Ревуцький.
11)Що в уяві героя оживає на материнському рушникові?
а) Дитинство і розлука;
б) поля край села;
в) шовковисті і густі діброви.
12)«Пісню про рушник» А. Малишко присвятив:
а) своїй мамі;
б) коханій;
в) незаміжнім дівчатам.
1. Рядок словосполучень із прислівниками дії:
Б-Глянув спантеличено, жив самотньо, виконав неохайно
2. Рядок словосполучень із прислівниками, що означають ознаку іншої ознаки:
В- Нестерпно болючий, абсолютно правильно, значно краще
3. Речення, у якому вжито прислівник у формі вищого ступеня порівняння:
А- Підніміть руки (як?) ВИЩЕ
4. Рядок прислівників , кожен з яких утворений від прикметника:
В- Знову, згаряче, наліво
5. Рядок, у якому всі прислівники пишуться з Н:
В- СполохаНо, визначеНо, неждаНо
6. Рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс:
Г- По-геройськи, десь-колись, тихо-тихо
7. Рядок, у якому всі прислівники пишутся разом:
Б- Повік, абияк, насправді
8. Рядок, у якому всі прислівники мають однаковий б написання:
Г- Вголос, напоготові, знадвору
9. Відповідність між ужитим у словосполученні прислівником та його розрядом за значенням:
1. Вилаяв згарячу Г- Причина дії
2. Попередив завчасно Д- Час дії
3. Замкнув зсередини В- Місце дії
4. Зустріч сам-на-сам А- Ознака предмета
Подробнее - на -
Объяснение:
Провалені іспити, тонна проблем, а тільки єдина причина - невивчені в свій час уроки.
За сучасними винаходами науки молодь не уявляє свого життя без гаджетів, а гаджети, то перша причина невивчених уроків.
Якщо вам потібне навчання, то кидайте все й ідіть вчити уроки. Бо колись може стати питання в горлі кісткою, чи йти в двірники, чи втрачати студентскі роки на вивчання программи, яку не вчили в школі.
Замисліться, чи потрібна вам освіта?