1. Установіть відповідність між складними реченнями та їх видами:
1 безсполучникове складне речення;
2 складнопідрядне з підрядним умови;
3 складнопідрядне з підрядним місця;
4 складнопідрядне з підрядним наслідковим.
А Смужка зелених плавнів на тім боці лиману щохвилини ближчала, так що до снідання козаки прибули вже до другого берега.
Б Навчай інших — сам навчишся.
В Якщо серце не байдуже, ти зі мною заспівай.
Г А де нема любові і страждання, там не живе, не б’ється і життя.
У бабусі на городі росло дуже багато колючої кропиви. "Де ж стільки трави набралося?" - сказала мати, вийшовши у поле. Сашко пішов пасти корови, але забув свою їжу вдома. У лісі біля міста завжди було багато вовків. Ворони літали коло будинку і лякала дітей своїм виглядом.
Трава вкрила поле аж до самої річки, наче ковдрою. Кропива була така колюча, що дід Панас не зміг до неї доторкнутися.
Вогні в хаті горіли до пізньої ночі. Вогонь спалахнув так швидко, що люди не змогли навіть забрати своїх речей.
- Привіт, Марічко. Як справи? Ти чогось дуже задумлива.
- Привіт, Оленко. Все добре. Вчора з мамою дивилась телепередачу "Що? Де? Коли?" і досі думаю над деякими питаннями. А ти як?
- В мене все чудово. Я також дуже люблю цю телепередачу. Я захоплююсь розумом кожного з гравців команди. Іноді вони видають такі рішення, до яких би я ніколи в житті не додумалась.
- А яка твоя улюблена розважальна телепередача?
- Мені подобається "Майстер Шеф" та "Зважені та щасливі". А тобі?
- Я також дуже часто дивлюся "Майстер Шеф". Особливо мені подобається, коли приготуванням займаються діти.
-Так, це дуже цікаво. Адже наші однолітки в кулінарній справі перевершують нас з тобою.
- Так, а після перегляду завжди хочеться й собі приготувати щось смачненьке.
- Мені здається, пролунав дзвоник. Нам час іти на заняття.
- Побігли швидше!