1. Визначте число іменників, розподіліть їх за відмінами та групами. Джунглі, Марс, плем'я, молоко, сіни, повітря, годинник, портрет, телевізор, ручка, крісло, килим, подушка, будинок, хата, програма, сміливість, гнів, газета, тарілка, відмінок, значення, майстер, сіль, сівба, староста, поле, Ілля, вугляр, дуб, стовбур, сувенір, місто, буквар, пухир, слухач, вітрище, абажур, завдання, скляр.
1.На широких горбах шуміли під вітром віковічні дуби, липи, клени і ясени.
2. Коло комбайна зібралися ковалі, столярі, слюсарі й механіки.
3. Пахло в повітрі торішнім листям і терпкими бруньками (тут напевне не треба, а якщо і треба, то між словами листям і терпкими).
4. Раділи і поле, і садок, і долина.
5. Чорніє і поле, і гай, і гори (сподіваюсь там таке речення)
6. Скрізь червоно: і на небі, і на узгір'ях, і на горі.
7. Я пригорнусь до тебе піснею, яворами, золотими крильми пшениці, тіньовими ярами.
8. Тут не треба, тут немає де.
9. В цьому реченні дійсно не знаю, вибачте.
10. Вівса пшениці, ячмені – все це зіллялося в одну могутню хвилю.
11. Козаки ходили морем до таких турецьких фортець: Стамбул, Азов, Керч, Варна, Кафа.
12. В Україні ростуть такі лікарські трави: звіробій, горицвіт, деревій.
Відповідь:
Цей напрям освіти спирається на найновіші досягнення в галузі ІКТ, які нині використовують у середній і вищій освіті, оскільки чи не найбільшу кількість користувачів становлять школярі
які ...), (оскільки ...). Речення з однорідною підрядністю. Особливої ефективності заняття з медійної освіти набувають тоді, коли вони базуються на актуальних потребах молоді, якщо ураховують вікові, психологічні, індивідуальні особливості молодих людей, їхні смаки й уподобання.
[...], (коли ...), (якщо ...). Речення з однорідною підрядністю.
Пояснення: надеюсь оно