2. Обставиною поширено речення А Брат радий до Б Сестра вміє, співати. В Батьки поїхали відпочивати. Г Студенти починають навчатися. Д Я хочу поплавати. 3. Означення виділено в реченні А Час не помічають не тільки щасливі, а й безсмертні Б Література справді спроможна сприяти розвиткові людини. В Істинно вільна людина ні над ким не прагнутиме панувати. Г Тільки із страждання виникає здатність перейнятися болем ближнього. Д Художник по суті дуже беззахисний перед свинцевим лицем обставин. 4. Означення виділено в реченні А Творчість завжди мрійна і тривожна. Б Якою красивою є людина в праці. В Усі ми дужі дружбою своєю. Г Спадають млосно вечори липневі. Д Тиха вода завжди глибока. 5. Означення виділено в реченні А То не хмара — біла пташка хмарою спустилась над царем тим. Б Розкіш царів меркне перед мистецькими шедеврами геніїв. В Не мати царя в голові — означає діяти нерозсудливо. Г За царя не бачили часом і сухаря. Д Крути не верти — царем не будеш. 6. Узгоджене означення виділено в реченні А Наше життя — бурхливий океан. Б Роки життя не владні над тобою. В Стрижку наголо в нас називають солдатською. Г Світло сонця розлилося по всьому степу. Д Клен напроти кидав тінь на грядки. 7. Установіть відповідність. Член речення Приклад (видічене слово) 1 присудок А Любові й щастя хочеться людині. 2 додаток Б Прости мене, я згарячу забувся. 3 означення В Черешні в нашому саду розкішні 4 обставина Г На небі гуляв повний місяць. Д Завжди величніша путь на Голгофу. 8. Установіть відповідність. Член речення Приклад (виділене слово) 1 підмет А Стомились хлопці, присіли спочити. 2 присудок Б Кайдаш загадав Кайдашисі й Мелашці гребти сіно. 3 означення В Серед неба ходить білолиций. 4 обставина Г Живу бажанням творити добрії діла. Д Послухайте: критика критикою, тон тоном. 9. Установіть відповідність. Член речення Приклад (виділене слово) 1 підмет А Поїдемо поговорити з лісом, а вже тоді я можу і з людьми. 2 присудок Б Талант малювати має не кожна людина. 3 означення В Поважати людину — це ж ціла наука, наука душі. 4 додаток Г Батька попросили оновити старий сценарій. Д По-справжньому починають цінувати життя після тридцят
Відповідь:
Прочитайте текст, у якому пропущено слово. Виконайте завдання 1 і 2.
(1) У дитинстві ми всі від дороги чекаємо казки. (2) І вона справді приходить чи пробігає дорогами твоєї юності і лише коли-не-коли зупиняється ... нас. (3) Дорого, мила дорого, і сум верби, і тополина задума біля тебе, і блакитна хустка неба над тобою. (4) Як усе це разом схоже на пристановище синього птаха. (5) Тільки де він?..
1. Пропуск у другому реченні можна заповнити кожним із зазначених прийменників, ОКРІМ
Г наприкінці
2.За до повторюваного сполучника з’єднані однорідні члени в реченні
В третьому
Пояснення:
однина
Н.в. - лоша; теля; ім'я
Р.в. - лошати; теляти; імені, ім'я
Д.в. - лошаті; теляті; імені
З.в. - лоша; теля; ім'я
О.в. - лошам; телям; іменем, ім'ям
М.в. - (на) лошаті; (на) теляті; (на) імені
Кл.в. - лоша; теля; ім'я
множина
Н.в. - лошата; телята; імена
Р.в. - лошат; телят; імен
Д.в. - лошатам; телятам; іменам
З.в. - лошат; телят; імена
О.в. - лошатами; телятами; іменами
М.в. - (на) лошатах; (на) телятах; (на) іменах
Кл.в. - лошата; телята; імена
Р.в. однини - галузі; подорожі; сталі; моці; височіні; каченяти; лошати.
О.в. однини - галуззю; подорожжю; сталлю; міццю; височінню; каченям; лошам.