4. перепишіть речення. поставте, де потрібно, пропущені літери, апостроф, дефіс та розділові знаки. 1) на осіб на грома(д/т) роботах і гарантії право на виплату по тим/часовій (не)праце/і (з кодексу законів про працю україни). 2) як/що виступ (не)готувався то під/час його можливі так звані і (з/с)мі будова у і його змінює. 3) в україій мові при відміі івників змі всі складних і назв (не)відмі або (не)повне відмі таких івників є норми. 4) ії що (с/з)клалися у і та і іатур виникли на/сам/перед на пі(д/т)ставі доціі а тому й до себе як/най/бії уваги. 5) при і (с/ є вимога зрозумілості. 6) для ділових текстів загалом (не)властива

Ми всім класом розмовляли по нашого класного керівника. В кожного учня прозвучала своя думка. Ось думка поганого учня: наша класна керівничка мене ненавидить. Ставить одні двійки, а в кінці тижня незадовільну поведінку.
А ось класний керівник очима хорошої учениці:
наша класна керівниця дуже добра. Вона всіх любить, і нікого ненавидить.Просто коли учень погано навчається, авжеш йому будуть двійки, і коли погано поводиться буде погана поведінка.
У кожного учня був свій погляд на класного керівника. 

Одного разу зі мною трапилася неприємна пригода. Мабуть, в мене ще мак цвів у голові. Розпочалося з того, що в крамниці мені дали більшу здачу, ніж потрібно. Я одразу вхопив очами, що грошей було більше, та не сказав продавцеві, бо давно вже поклав очі на наклейки з автівками, а батьки були проти купувати їх. Тож я витратив гроші на ці наклейки. Та коли прийшов додому, якось мені неспокійно на душі було. Соромно, хоч і грошей було на одну панюшку. І наклейки зовсім не радували. Тоді я пішов до мами та виклав їй усе як на духу. Від сорому моє обличчя налилося жаром. Та мама сказала, що нічого страшного. Якщо я зрозумів, що на чужому нещасті щастя не збудуєш, тож нехай це буде для мене урок. Вона дала мені грошей, які я відніс продавцеві. Та була приємно здивована та подякувала мені за чесність. В мене ніби камінь звалився з душі.