4. Творча робота. Переписати текст, поставити займенники у потрібній формі, вказати їх розряд за значенням, визначити синтаксичну роль.(у зошиті) Останнім часом гине (наш) рослинне і тваринне багатство. Невже (ми) байдуже до (це)? Невже (ми) сором не їсть, не пече (ніхто з ми) обурення? Без сумніву, (ти) легше дихається серед зелені, ніж на похмурому пустирі. А чи кожен з (ми) посадив за життя деревце чи квіточку?
1.наше - присвiйний, означення
2.ми - особовий, пiдмет
цього - вказiвний, додаток
3.нас - особовий, додаток
нiкого з нас: нiкого - заперечний, пiдмет; нас - особовий, додаток
4.тобi - особовий, додаток
5.нас - особовий, додаток
(тут еще есть кожен, он не в скобочках, но: означальний, пiдмет)