4) установи відповідність між відокремленим членом речення та його прикладом.
1 додаток
a бережіть честь народу - найкоштовнішу перлину.
2 обставина ба я не знаю нічого ніжнішого, окрім берези.
3 означення в благословенна будь, моя незаймана дівице десно!
4 прикладка гчасом близько, під самим муром, ревуть і трублять автомобілі.
дудалині сивою смугою бовваніє ліс, оповитий морозяним
серпанком.
5) добери до слів синоніми
1 копіткий
а незграбний
2 химерний б ретельний
3 опасистий в делікатний
4 вайлуватий гнезвичний
5 ніжний
д огрядний
ii. виконай синтаксичний розбір речення (підкресли члени речення ),
надпиши над кожним словом назву частини мови , дай загальну
характеристику всій конструкції і одному компоненту як простому речению
побудуй структурну схему .
цвітуть у серці зустрічі й прощання, і тут, побіля сивого дніпра, я думаю про
чисті поривання, народжені для творчості й добра.
Хлопці знітилися. Обом стало соромно. Вони швидко вийшли з хати.
- Що будемо робити, Антоне?
- Не знаю. Я б зараз під землю провалився від сорому...
Вони сіли під старою розлогою грушею, колись бабуся з її плодів варила таке смачне варення ...
- А кому ти продав ікону?
- Опанасовичу ... В нього магазин є з всякою старовиною...Але вже стільки часу минуло...Та й грошей нема.
- Треба шукати ікону! А гроші я знаю в кого можна позичити. Бабусі недовго ще з нами бути...
Хлопці встали і попрямували до дороги.
В крамниці, звичайно, ікони не було. Опанасович сказав, що продав її якійсь старій жінці. А хто вона така - він не знає. Сказав лише, що бачив її кілька разів на базарі - вона продавала сир, молоко, масло... Хлопці вхопилися за це і попрямували до місцевого ринку, хоч надії було мало. Роман вже встиг позичити гроші в свого друга, аби лиш бабусю відшукати... Хлопці йшли поміж торгових рядів і вдивлялися в селянські обличчя. Аж раптом Роман почув як його кличе Антон. Брат стояв біля старенької бабусі перед якою був розкладений її нехитрий товар: сир, молоко, масло. Хлопці з надією дивилися на бабусю...
- Діти, ви щось хочете купити? - запитала бабуся.
- Ні. - першим отямився Антон. - Це ви купили ікону в Опанасовича десь півроку тому?
- Так, я. А що таке?
Хлопці чесно розповіли про все, що трапилося...Бабуся дивилася на хлопців. Антон стояв блідий, йому було страшенно соромно, він хотів зірватися з місця і тікати, але не міг і поворухнутися...
- То ви хочете, щоб я її вам повернула?
- Продали, - вихопився Роман.
- У нас є гроші, навіть, більше, ніж ви за неї заплатили.
- Я ікон не продаю. - відмовила стара жінка.
В обох похололо на серці - "Не продасть!".
- Ми вас просимо, будь ласка! Скажіть свою ціну!
- Я ж сказала - я не продаю ікон. Я вам її віддам, але ви мені обоє рік допомагатимете влітку. Домовилися?
- Так - так! - зраділи обоє.
Троє вийшло з ринку і попрямували за місто.
Коли брати опинилися в хаті бабусі Ганни, то стали і завмерли на порозі. З усіх кутків на них дивилися Святі Обличчя. В кімнаті було до 50 ікон.
Нещодавно на уроках зарубіжної літератури ми вивчали міфологію. Моїми улюбленими міфічними героями є Геракл та Прометей. Геракла я поважаю за силу та мужність. Потрібно мати неабияку хитрість та спритність, щоб вчинити ті 12 подвигів.
Прометей - це справжній захисник людей. Цей герой є символом сили духу, волелюбності. Він настільки щирий серцем, що зумів здійснити подвиг в ім'я людей. Геракл та Прометей - чесні, мужні та сильні герої. Познайомитися з ними на сторінках книжок я рекомендую кожному учню.