4. В якому рядку всі числівники кількісні: А) сто, два, тисяча, сорок;
Б) третій, три, десятеро, десять,
В) одна друга, п'ятнадцять, посмий;
Г) восьмерку, вісімнадять, другий, ність,
5. У якому рядку всі числівники порядкові:
A) тертого, двадцятий, третьому, двадцять п'ятому,
Б) дев'ятьома, сім аддитим, п'ятого, чотирьох,
В) дев'яносто, тисячний, п'ятий, шестеро,
Г) лиси, кілька калять, согий, чотириали тому,
6. У якому рядку правильно записані відмінкові форми числівників:
А) лисиастам и шістдеситизматрима, ста сім десятих п'ятлж:
Б) дев'ятистах п'ятидесяти чотирьо, сто сорока дев'ятьох
В) п'ятистам вісімдесятьом лев'ятьом, лометам дев'яносто сімом.
Г) трохстами дев'яносто дев'ятола, семисот п'ятидесятыс. трих.
7. У якому рядку всі числівники складені:
А) сімсот, сорок, чотирнадцять:
Б) двамять п'ять тисяча сто двалять, сорок п'ять:
В) семер, олина Лять, вісім налить,
Г) декілька, чотири, мільйой.
8. У якому рядку всі числівники збірні:
А) обидва, семеро, Двос:
Б) дванадцятеро, п'ятий, п'ятсот;
В) четвертий, мільйонний, третій;
Г) тридцятеро, дві третіх, шістналить.
9. Поз начте речення, яке потребує редагування.
а) Більше статисяч людей орічно відвідус цей музей.
б) Сюди прийшли більше семидесяти юнаків,
D) У Сибірське море и пиадас триста тридцять шість річок.
г) У перегонах брали участь от алтеро коней.
10. Запишіть речення, ?амінив ши цифри слелами. Визначте, у яких відтінках ужити)
числівники
Должила Диіпра 2285 кілометрі... Найбільша кишга мас 300 сторінок, вагу 252
кілжі рами й була вилана в 1976 році в США.
11. Провідміняти числівник 641
Щоб виконати синтаксичний розбір простого речення, необхідно:1. Назвати вид речення по меті висловлення (оповідальне, питальне, спонукальне).2. Якщо речення окличне, відзначити це.3. Знайти й підкреслити граматичну основу речення й показати, що воно простої4. Розповісти про будову речення:- двоскладне або односкладне; якщо односкладне - якого типу (виразно - особисте, невиразно - особисте, безособове, називное);- нерозповсюджене або розповсюджене;- повне або неповне (якщо неповне, указати, який член речення в ньому опущений).5. Відзначити, якщо речення ускладнене однорідними членами (однорідними реченнями з узагальнюючим словом) або відособленими членами речення, звертанням, вставними словами й др.6. Розібрати речення по членах і вказати, чим вони виражені (спочатку розбираються підмет і присудок, далі - другорядні члени, що входять до складу підлягаючого, потім - до складу присудка).7. Пояснити розміщення знаків препинания.Приклад:Гарна троянда лежала на столі1. Речення оповідальне2. Неокличне3. Троянда – підмет, лежала – присудок4. Двоскладне, розповсюджене, повне5. Неускладнене6. Головні члени: троянда – підмет, виражено іменником; лежала – присудок, виражено дієслов.
Другорядні члени: троянда (яка?) гарна – погоджене визначення, виражено прикметником; лежала (де?) на столі – обставина місця, виражено іменником спредлогом.7. Крапка – коштує наприкінці речення
Згодом усі мешканці країни української мови зрозуміли, що це було неправильне рішення, бо люди не могли до кінця висловити свою думку, розповісти потрібну інформацію. Прислівник допомагав усім розповісти про час, місце події. Порадилися інші частини мови і вирішили: потрібно покликати Прислівника назад додому. Він прийшов, усі вибачилися перед ним і існує ця країна української мови аж до тепер. І живуть там усі довго та щасливо...