5. Правильно побудовано речення:

A. Побачивши друзів, його охопила радість.

Б. Приїжджаючи на дачу, мені доводиться там багато працювати.

B. Оглянувши пацієнта, лікар дає рекомендації щодо лікування.

Г. Вітер збивав з ніг, гойдаючи дерева.

Д. Милуючись чудовими краєвидами, у мене виникали спогади дитинства.

6. Граматичну помилку допущено в реченні:

A. Переглянувши кінострічку «Тіні забутих предків», у мене з’явилося бажання
прочитати однойменну повість М. Коцюбинського.

Б. Подорослішавши, ти намагатимешся пізнати й зрозуміти навколишній світ.

B. Вирішивши про все дізнатися, друзі не розходилися.

Г. Сагайдачний, прагнучи поліпшити б воювання, вигадав скорострільний
рушничний бій.

Д. Катерина Білокур змальовувала квіти, сидячи біля стеблини чи куща.

7. Граматичну помилку допущено в реченні:

A. На терасі пальми тоскно нидіють у куточках, сумуючи за своїми африканськими
ночами.

Б. Захопившись цікавим детективом, йому здалося, що час минає дуже швидко.

B. Недалеко від дому, поблискуючи на сонці зеленуватими й фіолетовими тонами
старого скла, стоїть оранжерея.

Г. Українська народна творчість - це світ, поринувши в який, стаєш духовно багатим.

Д. А Кузька обнишпорив усі кущі довкола, шукаючи Однокрила.

Я переконана, що Інтернет, який відкрив перед нами багато нових можливостей, ніколи не витіснить із нашого життя кни­жок, театрів, кінотеатрів, телебачення та реального спілкування.

Чому я так думаю? Тому що людина прагне до справжнього: щи­рих емоцій, які вона може гати й переживати, до відчут­них дотиків, до предметів, які вона зможе не лише бачити, ай ма­ти у своєму користуванні.

Наведу приклад із власного життя: мені віртуальне спілкуван­ня не може замінити справжнього, я надаю перевагу прогулянкам і розмовам із друзями, тренуванням, а не перегляду спортивних змагань з екрана.

До того ж книжки, театри, телебачення, Інтернет відтворю­ють дійсність по-різному, є неоднаковими засобами впливу на лю­дину. Це різні речі, які можуть доповнювати одна одну, але не за­мінити повністю. Кожен вид мистецтва збуджує в нас унікальні емоції. Наприклад, коли читаєш «Собаче серце» Михайла Булгакова й бачиш геніальне втілення образів професора Преображенського, людиноподібного Шарикова або Швондера в одноймен­ному фільмі, відчуваєш велику різницю між власним враженням від прочитаного та сприйняттям цього ж твору геніальним режи­сером Володимиром Бортком. Більш ніж півстолітнє існування й розвиток шарикових і швондерів у післябулгаківський період, а також можливості сучасних зображувальних засобів мистецтва кіно збагатили точними мазками відповідних відтінків і сам фільм.

Отже, Інтернет може поліпшити, доповнити, полегшити та вдосконалити навчання, побут і дозвілля, але він не в змозі замі­нити ні реального спілкування, ні інших витворів людської куль­тури, кожен з яких є унікальним.

Я вважаю , що сучаснi технологiï зараз стають все бiльш популярними, ми можемо гати ,як дiти можуть цiлий день проводити в телефонi, та не цiкавитися бiльше нiчим. Це все дуже засмучує. Але, на мою думку, жоден електронний пiдручник не може замiнити книгу, гортання сторiнок, ïх запах . А походи до театру, це така дивовижна подiя , коли ти дивишся на неймовiрнi вистави , сцени , вiд яких ти затамовуєш подих. На мiй погляд , сучасному поколiнню потрiбно брати приклад вiд людей старшого вiку, та вчитися у них як потрiбно цiнувати театри та книги. Я вважаю , що iнтернет та телебачення, це добре, але все ж таки ми повиннi цiнувати мистецтво та творчiсть письменникiв та акторiв театру.

Якось так

Тримай бажаю успiхiв у навчаннi