6: Яким членом речення виступає слово "десять" у реченні: Два на п'ять-десять. A) nідмет Б)присудок В)обставина Г)означення 7: Порушено граматичну форму на позначення часу в рядку: A)без десяти хвилин сьома Б) за десять четверта В)десять хвилин до шостої Г) сiм 8: Правильною € відмінкова форма числівника в рядку: Ajсемидесяти трьох Б)cімомастами чотирьма В)дев'ятьмастами чотирма г) півторастами хвилин по восьмій9: ПомилкоЮ € відмінкова форма числівника в рядку )kількомастами вісьма Б) тридцяти семи в) одній сьомій Гn'ятистами семи 10: Назвіть числівник, який використовусться на місці пропуску в усіх висловах, наведених нижче. 1. Де одинець-там щастю кінець, де синів щастя усім. 2. Де няньок, там дитина недоглянута 3. на одного не чекають. A) восьмеро, вісім Б)дев 'ятеро, дев'ять B) семеро, сім г) шестеро, шість 11:Укажіть рядок, в котрому відмінюється лише друга частина числівника A) вicімсот Б)nівтораста B]шістдесят Г)кількасот​ ТЕСТИ 35Б ДАЮ

я часто думаю, что было бы, если бы мы до сих пор не умели писать и считать. наверное, жизнь была бы скучной и однообразной. например, я люблю головоломки, разные . они мне развиваться, и я всегда радуюсь, когда нахожу правильное решение.          — основа точных наук. без них невозможно построить корабль и самолет, автомобили и метрополитены, даже строительство домов требует точности. любовь к точным наукам развивает умение логически мыслить, анализировать, смотреть на вещи другими глазами и давать точное определение.          я с большим старанием и желанием учу начальный курс , потому что ее знание меня к , , , высшей . это те ступени, которые я должен преодолеть, чтобы стать хорошим программистом. работа на компьютере, создание новых интересных программ — вот моя мечта. и я осуществлю ее. мое будущее связано с .

Моя родина дуже бережливо відноситься до речей, пов’язаних з історією нашого роду. так, з покоління в покоління предмети інтер’єру, особливі речі та фотографії. завдяки такої традиції я дуже добре знаю біографію моїх предків. так, мені відомо, що бабуся моєї бабусі була відомим у полтаві лікарем. до неї приїжджали із різних кутків країни. під час великої вітчизняної війни вона була головним лікарем у військовій лікарні та врятувала багато наших співвітчизників. були випадки, коли вона залишалась у лікарні на троє, четверо діб, іноді без сну та їжи. колеги дуже поважали її, тому що вона завжди оточуючим.  після війни в неї народилась донька – моя бабуся, яка через тридцять років також стала відомою в медицині людиною. вона стала хірургом-кардіологом і щоденно рятує хворих. по матусиній лінії в нас усі лікарі. мій дідусь родом з донеччини він ріс у родині шахтарів. його батько загинув у 1942 році під сталінградом разом зі старшим братом. з дванадцяти років він мусив піти працювати, щоб якось матусі, в якої на руках залишилося ще троє дітей. дідусь був самим старшим та пішов працювати у шахті. усе життя він мріяв стати авіаконструктором і після закінчення школи пішов навчатись в авіаційний інститут м. києва. мій дідусь дуже цілеспрямована людина, що звикла досягати у житті високих цілей. зараз він на пенсії, але залишається дуже активним і я часто звертаюсь до нього, коли мені потрібна при виконанні складних завдань. знати історію своєї родини дуже важливо – тільки так ми можемо виховувати в своїх дітях повагу та любов до близьких. крім того, народження сімейних традицій та їх зберігання отримати почуття кріпкої великої родини. саме з таких історій ми починаємо дивитися на життя по-іншому. адже не дарма говорять, що людина без минулого не може мати майбутнього! (міста і професії зміниш, я скинула з інтернета)