8. Встановіть відповідність між виділеним словом і членом речення.
А)Кожна людина – загадка.
Б)Хмари загасили сонце.
В)Дурний і в Києві не купить розуму.
Г)Шумлять щасливі води, і грає вітер навкруги...
Д) До небес вознесу я бажання розділити з тобою кохання.
1 –підмет; 2 – присудок; 3 – додаток; 4- означення; 5 - обставина.
До ть будь ласка. До здачі залишилося 10 хвилин!!
1. Уолт Дісней зауважував, що найкращий б почати робити -
перестати говорити й почати робити.
2. Насамкінець викладачка процитувала
Стіва Джобса: " Ваш час обмежений -
тож не витрачайте його, проживаючи
чуже життя".
3. "Ви отримуєте від життя лише те, що наважуєтеся попросити. Не
бійтеся підвищувати планку", - Опра Уінфрі.
4. Леонардо да Вінчі наголошував на тому,
що навчання ніколи не вичерпує розум.
5. Кожен українець знає рядки Т.Шевченка :
"..І чужому научайтесь,
Й свого не цурайтесь."
Объяснение:
Пряма мова та цитата
На канікулах наш клас ходив до історичного музею. Екскурсовод розповів нам багато цікавого. Ми бачили речі, якими користувались давні слов'яни: монети, жіночі прикраси, засоби праці, посуд, зброю.
Дуже цікаво було побачити народний одяг, чудові вишивані сорочки, рушники, яскраву українську кераміку, вироби з дерева, наприклад меблі, або скриню з вирізаними орнаментами. Козацькі шаблі, люльки, пістолети — все це хотілося потримати в руках.
В музеї багато документів, книг, які розповідають про історію України і історію нашого рідного міста. Виявилось, що навіть назви старих вулиць міста мають своє походження і свою історію.
Всі ми були дуже задоволені екскурсією і відчули свій зв'язок з багатьма поколіннями людей, що жили упродовж століть на нашій рідній землі і створювали її красу.