І. (Бали: 3)
Визначити розряд поданих прикметників, уставте пропущені літери.
Сильний, пр…великий, Андрі…ва, не/балакучий, матер…ні, прабатьківський, зеленуватий, жовто/гарячий, безкласовий, гречан…ий, садово/паркові, пр…кордон…ий.
ІІ. (Бали: 3)
У словах на місці крапок вставити -н-, -нн-.
Гречан...ий, склян...ий, бездоган...ий, буквен...ий, здоровен...ий, широчен...ий, солон...ий, осін...ій, солов’їн...ий, старовин...ий, лебедин…ий, овіян…ий, притаман…ий, прочитан…ий.
ІІІ. (Бали: 3)
Виписати якісні прикметники, утворити від них найвищий ступінь порівняння.
Молодий, батьківський, міцний, сталевий, розумний, солодкий, талановитий, вітряний, міський, картопляний, німий, смачний, яскравий, скляний, низький.
ІV. (Бали: 3)
Написати прикметники разом або через дефіс.
Східно/кавказький, складно/підрядний, чорно/земний, історико/педагогічний, світло/рожевий, водо/очисний, гіркувато/кислий, жовто/гарячий, праце/любний, північно/східний, військово/полонений.
Ученые Гарвардского университета подсчитали: коронавирусом переболеет 40-70% населения Земли. Председатель международной группы экспертов Всемирной организации здравоохранения в Китае Брюс Эйлворд констатирует, что некоторые страны не имеют такой системы эпиднадзора за болезнями, как в Китае, а поэтому риски рас вируса внутри таких государств высоки.
Впрочем, есть и хорошие новости: два дня назад глава ВОЗ Тедрос Адханом Гебрейесус сообщил, что эпидемия пошла на спад.
У нашій великій родині війна 1941-1945 років часто згадується і обговорюється. Війна залишила свої сліди на солдатах, їхніх дружин, батьків, дітей.