В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
1252
1252
23.06.2021 19:22 •  Українська мова

Бублик, загублений людьми, лежав на землі. [2] Цікава синиця, побачивши хліб, підлетіла до нього найпершою. [3] Дзьобнувши знахідку, пташка розчаровано писнула, бо бублик був твердий. [4] Старий грак, поважно опустившись на землю, підійшов до поживи. [5] Птах, нерозколовши бублика, кинув його у воду і поївши, описав дугу над калюжею та зник. Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Дієприслівниковий зворот ужито в реченнях
А 1,2,3 Б 1,4,5 В 2,3,4 Г 1,3,5(0,5 б.).
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А 2 Б 3 В4 Г 5(0,5 б.).
3. Офографічну помилку допущено в реченні
А 2 Б 3 В4 Г 5(0,5 б.).
4. Одиничний дієприслівник ужито в реченні
А 5 Б 4 В 3 Г 2(0,5 б.). Завдання 5─ 14 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5. Неправильно побудовано речення
А Почувши її голос, мені треба заспокоїтися.
Б Не вимовивши жодного слова, дівчина вийшла на вулицю.
В Ольга захвилювалася, почувши зворушливу розповідь.
Г Прочитавши цікаву статтю, я захотів поділитися враженнями. (0,5б.)
6.Дієприслівники доконаного виду утворюються за до суфіксів
А -учи, -ючи Б -анн(ий), -янн(ий)
В -ачи, -ячи Г -ши, -вши (0,5б.)
7. Усі дієприслівники з часткою не завжди пишуть разом у рядку
А не/зупиняючись, не/чекаючи, не/питаючи
Б не/побачивши, не/діставши, не/злякавшись
В не/волячи, не/вгаваючи, не/хтуючи
Г не/домовившись, не/навидячи, не/здужавши (0,5б.)
8. Усі дієприслівники доконаного виду в рядку
А пишучи, сидячи, згадавши
Б тремтячи, піднімаючись, віддзеркалюючи
В почепивши, пізнавши, глянувши
Г погулявши, відпочиваючи, стоячи(0,5б.)
9. У якому рядку правильно розставлені розділові знаки
А Троянди гріючись, на сонці нескупім нам серце радують відродженням своїм.
Б Стрибаючи по оброслім мохом камінню поруч дзюркотів ясний струмок.
В Струснувши з себе росу та відігнавши непримітні тіні, степ горить рівним жовто- зеленим кольором.
Г Теплий дощ напоїв спраглу землю, повернувши каштану, молодість. (0,5б.)
10.Не з усіма дієприслівниками слід писати разом у рядку
А не/добачаючи, не/дочуваючи, не/навидячи
Б не/зібравши, не/дбаючи, не/виголосивши
В не/працюючи, не/усвідомлюючи, не/зробивши
Г не/кажучи, не/повідомивши, не/доїхавши (0,5б.)
11.Не виділяється комами одиничний дієприслівник у реченні (розділові знаки пропущено)
А Не зрозумівши дівчинка запитала ще раз.
Б Старі верби стоять похнюпившись.
В Я радіючи дивлюсь на сади в цвіту.
Г Умившись дядько одягав чисту сорочку й сідав до столу.(0,5б.)
Лише дієприслівники записано в рядку
А благаючи, ворогуючи, скошено, милуючись
Б зарахувавши, зламавши, заплаканий, сумуючи
В повертаючись, розповідаючи, досліджений, терти
Г перебуваючи, повернувшись, злякавшись, розгадавши (0,5б.)
13. Правильно поставлені розділові знаки в реченні
А Степом широким припавши до гриви месник летів на пекельнім коні.
Б Стояв кремезний лісоруб, опершись ліктями на зруб.
В Зима, скрадаючись повіяла крилом.
Г Дуже втомившись, за день вершники б’ють шаблюками навмання.(0,5б.)
14. Граматично правильне продовження речення Купуючи мобільний телефон,.. наведено в рядку
А не забудьте уточнити термін гарантії.
Б нам запропонували три різні марки.
В у нас виникли великі сумніви.
Г до дівчат привітно усміхнувся продавець.(0,5б.)Завдання 15-17 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
15.Установіть відповідність (1б.):
1 не виділяють комами одиничний дієприслівник у реченні
2 виділяють комами одиничний дієприслівник у реченні
3 дієприслівниковий зворот не відокремлюємо комами
4 дієприслівниковий зворот відокремлюємо комами
А Умившись дядько одягнув чисту сорочку й сідав до столу.
Б Лінивий спить сидячи.
В Сидіти склавши руки.
Г Далеко за обрій дорога вигиналась зникаючи десь під самим сонцем.

16.Установіть відповідність між формами дієслова та виділеними словами(1б.):
1 дієприслівник
2 дієприкметник
3 неозначена форма дієслова
4 особове дієслово
А Хворого вже другий день морозить.
Б Я побачив на столі не завершений письменником твір.
В Можна вибрать друга і по духу брата, та не можна рідну матір вибирати.
Г Утомившись, мати прилягла.
Д Не беріть книжку брудними руками.

17. Установіть відповідність між пунктограмою та прикладами (розділові знаки пропущені) (1б.):
1 кома (відокремлення дієприкметникового звороту)
2 кома (відокремлення одиничного діприслівника)
3 кома (відокремлення дієприслівникового звороту)
4 тире (між підметом і присудком, вираженими неозначеними формами дієслова)
А Собака лежав на животі витягнувши передні лапи.
Б Утомившись вони забиралися на біле каміння і лячно зазирали звідти у прірву.
В Ми чуєм трав зелений крик дощів заду

Показать ответ
Ответ:
HellyHopta
HellyHopta
18.05.2023 11:07
Я дуже люблю осінь! Це така красива пора року! Самотні дуби одягнулися в рум"янець , іноді тихенько скидають своє пожовкле листя. Як ніжно виглядають притихлі берізки серед прив"ялої трави на величезній, просторій галявині. Лише зрідка чутко шурхіт пташок, мабуть, то стрекоче сорока-білобока. А десь у кущах шелестить білочка, напевно збирає щедрий осінній врожай горішок. Горобці літають навкруги і дзвінко цвірінчать, тому що їм нікуди поспішати. А я гуляю і думаю - яка сонячна і замріяна золота осінь!
0,0(0 оценок)
Ответ:
Правила поведения в коридоре и на лестницах

В школе ты ежедневно проводишь с другими учениками примерно половину дня. Многие люди ежедневно прилагают немалые усилия и старания, чтобы здесь всем учащимся было светло, тепло, уютно и комфортно. Конечно, этот труд нужно ценить и уважать.

• Старайся всегда поддерживать в своей родной школе чистоту и порядок, даже если тебя не назначили дежурным.

• Не бегай в коридоре и на лестницах. Слишком оживлённые игры и беготня часто приводят к различным неприятностям и даже тяжёлым травмам.

• При встрече в школе с взрослыми людьми обязательно здоровайся первым, даже если они тебе незнакомы.

• Всегда уступай старшим дорогу и пропускай их в дверях.

• Будь внимательным к ученикам младших классов. Обязательно окажи малышу, если она ему необходима. Никогда не обижай маленьких и слабых и не позволяй делать этого другим ребятам.

• Всегда помни, что ты не один. Старайся вести себя так, чтобы никому не мешать.

• В школе не кричи, не употребляй грубых слов, не дерись.

• Относись бережно
В школе ты ежедневно проводишь с другими учениками примерно половину дня. Многие люди ежедневно прилагают немалые усилия и старания, чтобы здесь всем учащимся было светло, тепло, уютно и комфортно. Конечно, этот труд нужно ценить и уважать.

• Старайся всегда поддерживать в своей родной школе чистоту и порядок, даже если тебя не назначили дежурным.

• Не бегай в коридоре и на лестницах. Слишком оживлённые игры и беготня часто приводят к различным неприятностям и даже тяжёлым травмам.

• При встрече в школе с взрослыми людьми обязательно здоровайся первым, даже если они тебе незнакомы.

• Всегда уступай старшим дорогу и пропускай их в дверях.

• Будь внимательным к ученикам младших классов. Обязательно окажи малышу, если она ему необходима. Никогда не обижай маленьких и слабых и не позволяй делать этого другим ребятам.

• Всегда помни, что ты не один. Старайся вести себя так, чтобы никому не мешать.

• В школе не кричи, не употребляй грубых слов, не дерись.

• Относись бережно к школьному имуществу.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота