Дієприкметники активного стану є всі слова в рядку А сидячий, зраджений, діючий Б люблячий, палаючий, засіяний В згасаючий, невтихаючий, палаючий Г закутий, згаданий, заколисаний
Мистецтво ритора (оратора) полягає в його володінні усним словом як засобом впливу на слухачів. Воно ґрунтується на культурі мислення, глибокій і різносторонній освіченості, засвоєнні досвіду найкращих ораторів минулого і ораторів сучасних, бездоганному знанні мови і досконалому володінні мовленням, а також на оволодінні культурою спілкування. Оратор має бути наділений розумом, ерудицією, даром слова, певним рівнем майстерності, бути комунікабельним. Сьогодні, коли суспільство живе в умовах девальвації слова, особливо важливим є особиста порядність оратора, його безкомпромісність, щирість, спроможність обстоювати власні погляди, вміння зрозуміти проблеми людей, до яких він звертається.
Риторика, як і філософія та логіка, належить до класичних наук, які з найдавніших часів були основоположними загальноосвітніми дисциплінами. Мистецтво риторики було відомим в Стародавньому Єгипті, Індії та Китаї, проте справжньою батьківщиною красномовства вважають Стародавню Грецію.
Риторика була вагомою складовою частиною суспільного життя Давньої Греції. Як і епос, драма, музика, скульптура й архітектура, вона вважалась мистецтвом, творчістю, її називали "царицею всіх мистецтв".
За стародавніх часів риторику поділяли на три галузі: судова риторика, риторика політична, урочиста риторика.
Античні ритори виступали на політичних зібраннях, форумах та судових процесах. Найпершу теорію риторики створили V ст. до н. є. в Сіракузах. Найвидатнішим ритором був Горгій, який, удосконаливши теорію ораторського мистецтва, познайомив з нею Афіни. Він зумів перетворити риторику на мистецтво, яке силою впливу зрівнялося з поезією.
Якщо задуматись тоді можно багато чого зрозуміти . І ось наприклад ми не дуже любимо навчатись , але нам завжди кажуть " Якщо не будеш навчатись , будешь вулиці підмітати " або " Ти це повинен вивчити , якщо не хочешь бути стільцем " . Ми на це не реагуемо , а ось потім коли зростаемо кажемо самі собі коли настае час шукати роботу " Ось чого я не вчився , чого не слухав батьків , вчителів . Ось чого там Вася , Петя , Саша ... і т. д. , а я ні . Вони зараз успушні бізнесмени , а я безробітній . " . І ти починаешь вчити усе що ви вчили у школі , ти ходишь на курси не спишь сподіваючись що , за ніч вивчишь . А на ранок втомившись кажешь чого я не вчився в школі . Ти звісно зможешь вивчити що тобі треба , але ти витрачишь багато часу , купу грошей , і радісні хвилини головного життя . Ти замість того щоб вчитися міг будувати сім'ю , гратися з своїми дітьми , отримувати задоволення від життя . А так ти отримуєшь лише обов'язки вивчити історію , математику , алгебру , фізику , біологію і т. д. Тому закорти зараз вчитися і та сама математика яка тобі важко дається , піде по маслу . Тільки закорти !
Відповідь:
Мистецтво ритора (оратора) полягає в його володінні усним словом як засобом впливу на слухачів. Воно ґрунтується на культурі мислення, глибокій і різносторонній освіченості, засвоєнні досвіду найкращих ораторів минулого і ораторів сучасних, бездоганному знанні мови і досконалому володінні мовленням, а також на оволодінні культурою спілкування. Оратор має бути наділений розумом, ерудицією, даром слова, певним рівнем майстерності, бути комунікабельним. Сьогодні, коли суспільство живе в умовах девальвації слова, особливо важливим є особиста порядність оратора, його безкомпромісність, щирість, спроможність обстоювати власні погляди, вміння зрозуміти проблеми людей, до яких він звертається.
Риторика, як і філософія та логіка, належить до класичних наук, які з найдавніших часів були основоположними загальноосвітніми дисциплінами. Мистецтво риторики було відомим в Стародавньому Єгипті, Індії та Китаї, проте справжньою батьківщиною красномовства вважають Стародавню Грецію.
Риторика була вагомою складовою частиною суспільного життя Давньої Греції. Як і епос, драма, музика, скульптура й архітектура, вона вважалась мистецтвом, творчістю, її називали "царицею всіх мистецтв".
За стародавніх часів риторику поділяли на три галузі: судова риторика, риторика політична, урочиста риторика.
Античні ритори виступали на політичних зібраннях, форумах та судових процесах. Найпершу теорію риторики створили V ст. до н. є. в Сіракузах. Найвидатнішим ритором був Горгій, який, удосконаливши теорію ораторського мистецтва, познайомив з нею Афіни. Він зумів перетворити риторику на мистецтво, яке силою впливу зрівнялося з поезією.
Якщо задуматись тоді можно багато чого зрозуміти . І ось наприклад ми не дуже любимо навчатись , але нам завжди кажуть " Якщо не будеш навчатись , будешь вулиці підмітати " або " Ти це повинен вивчити , якщо не хочешь бути стільцем " . Ми на це не реагуемо , а ось потім коли зростаемо кажемо самі собі коли настае час шукати роботу " Ось чого я не вчився , чого не слухав батьків , вчителів . Ось чого там Вася , Петя , Саша ... і т. д. , а я ні . Вони зараз успушні бізнесмени , а я безробітній . " . І ти починаешь вчити усе що ви вчили у школі , ти ходишь на курси не спишь сподіваючись що , за ніч вивчишь . А на ранок втомившись кажешь чого я не вчився в школі . Ти звісно зможешь вивчити що тобі треба , але ти витрачишь багато часу , купу грошей , і радісні хвилини головного життя . Ти замість того щоб вчитися міг будувати сім'ю , гратися з своїми дітьми , отримувати задоволення від життя . А так ти отримуєшь лише обов'язки вивчити історію , математику , алгебру , фізику , біологію і т. д. Тому закорти зараз вчитися і та сама математика яка тобі важко дається , піде по маслу . Тільки закорти !
Объяснение: