Да е с
по
1. Підкресліть слова, вжиті в переносному значенні. Указкіть тиши переносних значень слів у
поданих реченнях.
Поїзд метро загурконів, вирвавились із Ремного тунелю на світлий р. Унизу.
йобліскуочи сонячних блискітками, біг кудись до моря синій фарватер Дніпра, який скидав зі своїх
могутніх плечей кригу і розсував ії по берегах. Позаду Сідаліковського, відбиваючись у великому, на
всю стіну, дзеркалі, сновигалк туди- сюди чорні і сірі костюми (О. Чороги). В лісі було fizuxo, мірус
де рев ходив місяць і крапав срібне масло вгуцлавину М. Хвильовий).
2. Поясніть, що таке вставні слова. Назвіть їх групи за значенням. Складіть і запишіть п'ять
речень зі вставшими словами,​

Емоційно-експресивний або стилістичний
компонент у речення можуть вносити:
  Б інверсії;
 
3. З’ясуйте, в якому реченні пропущено
тире між підметом і присудком:
  Б Жити значить безперервно рухатися вперед
(С. Джонсон).
 
4. Укажіть двоскладне речення, яке легко
перебудувати на односкладне.

Б Дівчина враз насупилась, розгнівалася. (Враз насупилась, розгнівалася).
 
5. Укажіть речення, в якому неправомірно
пропущено кому між однорідними
членами.

Г Защеміло горде дівоче серденько, да
мовчала небога (,)не сказала й матері (З
творів П. Куліша).

6. З’ясуйте, в якому з речень вжито зайву
кому.

  Г Одарці дещо не до вподоби, що Марія
занехаяла старосвітські звичаї  (,)  і не
вбиралася до шлюбу, як це було прийнято,
але такі вже настали часи (З творів У.
Самчука).

7. Визначте, яке з речень ілюструє правило
вживання двокрапки після
узагальнювального слова перед
однорідними.
  
Г Все зберегла моя
уява: ті ночі зоряні, ті дні (В. Сосюра).

8. З’ясуйте, в якому з речень двокрапка
після узагальнювального слова перед
однорідними членами невиправдано
пропущена.

Б Йшли разом до комори, розглядали та
упорядковували свої подарунки (:)  хустки,
спідниці, полотно. (У. Самчук).

9. З’ясуйте, в якому з речень після
однорідних членів замість коми слід
поставити тире.
 
В І зелений садок, і маленька пасіка в садку
під горою, і криниця під грушею, і левада, і
зелена діброва на горах, і розмова з
Лавріном за пасікою - все ніби заквітчало
свекрову хату квітками та залило пахощами (І.
Нечуй-Левицький).

10. Укажіть речення, що потребує
стилістичної правки.
 
 В   Панночка сердилась на Устину з Прокопом і
на свого чоловіка, на полковника, гостей, що
не зручно при них їй було заборонити їм
повінчатися.
 
11. З’ясуйте, що виражає в реченні
звертання ^ О земле рідная! Не
жатиме неситий пшениці на твоїх
ланах! (М. Рильський)

Г  гідність.

12. Визначте, що виражає вжите у реченні
вставне слово
Ось, нарешті, видко віддалік і її будинок (Ю.
Яновський).

А впевненість або невпевненість у
повідомленні;
  

       Осінь - осені (і-е), село - сільський (е-і), дорога - доріжка - у дорозі (г-ж-з), книга - книжечка - у книзі (г-ж-з), муха - мушка - мусі (х-ш-с), кожух - кожушок - у кожусі (х-ш-с), плуг - плужок - на плузі (г-ж-з).
        1. Із приходом осені почало холоднішати.
        2. Сільський голова повідомив про зміни місцевого самоврядування.
        3. Перед нами розкинулась широка доріжка. / У дорозі ми зустріли вовка.
         4. Мені в руки попалась дуже цікава книжечка. / Я прочитав в книзі про устрій світу.
         5. На вулиці літала мушка. / У нашому місті поставили пам'ятник мусі.
         6. Із приходом холодів мені знадобився кожушок. / Дідусь сидів у кожусі.
          7. Тато купив ручний плужок для підгортання картоплі. / На плузі було написано, кому належить це сільськогосподарське знаряддя.