До іть скласти текст - розповідь про спілкування з людиною, яку ви вважаєте взірцем інтелігентності, з поясненням, які чесноти цієї особи є, на вашу думку, найціннішими для суспільства. Підкреслити засоби зв'язку речень, використані в тексті.

Дружба - особисті безкорисливі взаємини між людьми, засновані на спільності інтересів і захоплень, взаємній повазі, взаєморозумінні та взаємодо передбачає особисту симпатію, прихильність [1] і зачіпає найбільш інтимні, душевні сторони людського життя; одне з кращих моральних почуттів людини.

Дружба, як явище, вироблена в процесі багатовікового соціального взаємодії людей. Людей, пов'язаних між собою дружбою, називають друзями. Дружба вивчається в соціології, соціальної психології, антропології та філософії. Були запропоновані різні академічні теорії дружби, зокрема теорія соціального обміну, теорія справедливості, діалектика відносин і теорія прихильності.

Без розуму ні сокирою рубати , ні личака в'язати.
Борода не робить мудрим чоловіка.
В умілого і долото рибу ловить.
Вік живи - вік учись.
Вчення в щасті красить , а в нещасті тішить.
Вченому світ , а невченому тьма.
Гарно того вчити , хто хоче все знати.
Голова без розуму , як ліхтарня без свічки.
Голова не на те , щоб тільки кашкет носить.
Грамоти вчиться - завжди пригодиться.
Грамотний - видющий і на все тямущий.
Дарма , що малий , а й старого навчить.
Де старий спотикнеться , там нехай молодий добре напнеться.
Дивиться рідко , та густо бачить.
Догана мудрого більше стоїть , як похвала дурного.
За битого двох небитих дають , та й того не беруть.
За дурною головою рукам і ногам немає спокою.
За одного вченого дають десять невчених.
За одного грамотного сім неграмотних дають.
Знає , на чім світ стоїть.