Дослідження-зіставлення. Перепишіть речення, розкриваючи дужки. З’ясуйте розбіжність у написанні однозвучних слів. Назвіть частини мови, до яких вони належать.

1) Кімната замкнута (з)середини — читай (з)середини розділу. 2) Видніється (в)далечині — (у)далечині моря. 3) Глянути (в) бік ударити (в)бік. 4) Попередити (в)останнє — налити води (в)останнє відро. 5) Увести прислівник (у)перше речення — (у)перше почути. 6) Подарувати (на) пам’ять книгу — продекламувати вірш Шевченка (на)пам’ять. 7) (У)середині все тремтіло від щастя — знайти (в)середині альбому потрібне фото.

Гуляя с собаками в сильный мороз, я обнаружила под кустом дворняжку, которая показалась мне тяжело больной,т.к. она от моих собак не убегала и даже не встала.Забрала домой. Сволочь родила мне 5 щенков на следующий день, она-то оказалаась здорова, а вот я получила геморрой - их пристраивать! Пристроила. Дворняжка осталась.Прожила долгую и счастливую жизнь, регулярно убегая в течку и всегда(!) принося щенков.Наша семья теперь - просто асы по втюхиванию дворняжек! Это была хитрющая собачка и всегда добивалась своего. Воровала, но сваливала на котов.Как истинное дитя улицы, никого не боялась. Мы ее любили

В повiстi-казцi розповiдаэться про дiвчинку Алi-яка нiколи нiчого не робила до кiнця.(налили молока-половину випила.малювала малюнок-теж тiльки половину)Одного дня в бабусi повинен був бути день народження i Алi хотiла вишити рушничок з пiвником.Вишила один крестик i все.Коли вона дарила подарунок то уявила що там багато пiвникiв.Коли бабуся вiдкрила подарунок матерi дуже стало соромно а дiвчинка почервонiла.Алi побiгла в iншу кiмнату. Там вона побачила маленького чоловiчка-яки проiзнiс слова i Алi потрапил у краiну Недоладiю.Де вона надалi познайомилась з Недокоролем 10-тим , Недопопелюшкою та iн.
Якщо треба ось опис Алі . Аля - добра, весела, справедлива, байдужа, лінива,