Дослідження-зіставлення
Прочитати фразеологічні звороти. Пояснити їх значення (за потреби скористатися фразеологічним словником). Записати, утворюючи пари антонімічних фразеологізмів. Виділити в них прийменники.
Народитися під щасливою зіркою; пійматися у лабети; пливти за течією; привертати до себе; прийти на розум; під самісіньким носом; поза очима; без царя в голові.
Відвертати від себе; мати голову на плечах; народитися без сорочки; вилетіти з голови; за тридев’ять земель; пливти проти течії; у вічі; вирватися з лап.
З’ясувати, на які відмінки вказують прийменники.
Дослідити, у яких фразеологізмах прийменники виступають як антонімічні. Увести ці звороти до самостійно складених речень.

1. Крім Запорозької Січі, була ще Кам’янська.

2. Значну роль у становленні Кам’янської Січі відіграв, окрім Костя Гордієнка, кошовий отаман Яків Богуш.

3. На відміну від багатьох козацьких отаманів, Кость Гордієнко був сподвижником Івана Мазепи.

4. Починаючи з весни 1709 року і кінчаючи літом 1711, ця Січ будувалася на мисі Стріла річки Кам’янки.

5. Багатьох дослідників цікавило господарство Кам’янської Січі, особливо металургійний комплекс.

6. Крім нього, Січ мала господарство зокрема виробничі майстерні, зброярню, січові будівлі, сорок куренів, церкву.

Объяснение:

Що посієш, те й пожнеш (Нар. тв.). 2. Куди страшніша ворога байдужість тих, заради кого борешся (О. Бондарчук). 3. Ти знаєш, що ти — людина? (В. Симоненко) 4. Любая, милая, чи засмучена ти ходиш, чи налита щастям вкрай. 5. Ви знаєте, як липа шелестить?.. (П. Тичина). 6. Бачиш: між трав зелених, як грудочки, пташата (В. Підпалий). 7. Чого ви гудете так грізно? До моря, знаєте, вам зась! (І. Котляревський). 8. Якщо ви хочете від серця полюбити, навчіться спершу від душі прощати (протоієрей Роман). 9. Стоїмо, біжимо, летимо — і усе це на місці (Ю. Іздрик). 10. Ми не тонемо в воді, бо звичайні жолуді (О. Радченко). 11. Не можу забути! Не гоїться рана! (І. Франко).