, хоть тесты 1.Укажіть складне речення з сурядним і підрядним зв’язком
А Ще дивин дим, і хата ще казкова, і ще ніяк нічого ще не звуть.
Б Весну, либонь, зачарували, а тепер вона чекає й не може дочекатися на слово, яке
відразу ж випустить її на волю.
В Гусак випірнув і сперся забитим крилом на воду, крило заболіло, запекло, наче
сперся він ним не на воду, а на вогонь.
Г Росли тут колючі кущі терну, шипшини та глоду, красувалися й дозрівали на вітах
ламкої крушини темно-червоні ягоди, що їх у народі звуть вовчими.
2. Укажіть складне речення з безсполучниковим зв’язком
А Комарі зумлили над ними, біля нас спросоння коли-не-коли схлипувала річечка, а
над усім світом протікала зоряна імла.
Б Я відчував протягом усієї минулої зими: щось має статись у цьому світі, щось
неминуче станеться.
В Село також у тумані, але з гори видно, як сонце прудко біжить десь із поля.
Г Здавалося йому, що живе він споконвіку на цій безмежній, широкій землі: таке
довге було життя, наповнене думами й спогляданнями великого таємничого світу.
3. Укажіть складне речення, у якому допущено пунктуаційну помилку
А Мені хотілося помиритися з нею, пояснити, що я не мав на думці нічого лихого та
вона уперто мовчала, і скільки не зирив на неї, відвертала очі.
Б Мабуть, та сосна ввійшла в моє життя і поселилась у якихось там клітинах мозку
тому, що саме з її вершини я вперше в житті заглянув у свою долю, побачив ту велич і
красу, яка стала у моєму житті вирішальною.
В За ласку слава небесам, за міць слава землі, за добро слава повітрю, бо дивимося на
світ очима сонця, бо дихаємо вітром, бо дух наш є повітря, бо тіло наше є земля.
Г Тухля була оселя не дуже давняя, і деревина, що росла на тухольській долині, була
геть-геть молодша від тої липи.
ІІ рівень (по 1,5 б.)
4. Установіть відповідність між
схемою і прикладом складного
речення (розділові знаки опущено)
1. І […]: і […], і […], (чому…).
А Сонце впало за гору та на дворі ще
довго стояв тихий світ як це буває
влітку.
2. […], […, (куди …), …]. Б І день іде і ніч іде і голову
схопивши в руки дивуєшся чому не
йде апостол правди і науки.
3. […], та […], (як…). В Після Великодня раптом потепліло
і до Львова прийшла весна сонце так
щедро обігрівало землю що
прохолодний вітер безсилий був
остудити її.
Г І видно у хащах куди сховався звір усе переплелося гіллям заросло густою
молодою травою.
5. Установіть відповідність між назвою засобу зв’язку і прикладом речення
( розділові знаки опущено)
1. сурядний і безсполучниковий
А Ліхтарі на дротах понад бруківкою
гойдалися од вітру, і з ними разом
гойдалися тіні на землі, і густа,
мереживна, схожа на театральну,
завіса снігу.
2. підрядний і безсполучниковий Б Звичайні норми починають старіти,
тривожний пошук зводиться в закон,
коли стоїть історія на старті перед
ривком в космічний стадіон.
3. сурядний, підрядний і
безсполучниковий
В А ріжечок хмари тим часом уперто
вигонився вгору, його боки
розросталися вшир, і він поступово
перетворився в тучу, в темно-зелений
гірський хребет.
Г Земля суха, сіра, тверда і порепана: ще не задощило, але вона холодна, бо все
тепло весни і довгого літа віддала вона корінню.
ІІІ рівень (по 1 б.)
Прочитайте текст. Виконайте завдання № 6-8 (розділові знаки опущено).
1. Грозові ночі повстань і тугою пересновані дні жіночого чекання дівочої вірності і
така наша народна пісня. 2. Пісні розходились по всій Україні вростали у вічність і
ставали для нащадків хвилюючою історією. 3. Так народна пісня землі української та
невмирущість духу народного це глибинний світ реального життя й боротьби а ще
це світ надії сподівань які не покидають людину і в найтяжчі лихоліття. 4. Віки
мужності і звитяги віки з шаблею в боях і за плугом на кров’ю политому полі віки
мук на невольничих торговицях трьох материків віки надії в очах віки журби в серці і
нескореної думи на чолі грозові ночі повстань така наша народна пісня.
(М. Стельмах)
6.Складним реченням з різними видами зв’язку є
А 1 Б 2 В 3 Г 4
7. Складними є всі речення ОКРІМ
А 1 Б 2 В 3 Г 4
8.Друге речення ускладнене однорідними
А підметами Б додатками В означеннями Г присудками
ІV рівень (3 б.)
9. Складіть і запишіть три речення за такими схемами:
1) [ … ], зате [ … ], [ … ]; [ … ].
2) [ … ], [ … ], (яку … ), та […].
1 а
2л
3в
4г
5д
6л
71
8незнаю
9назнаю