Хоть тесты 1. укажіть, яке з поданих речень є безсполучниковим: а) проміння місяця ламалося в хвилях, блищало, лопотіло і рябіло. б) учи азбуку — прийде хліб у руку. в) і радощі, і болі, і спогади, і мрії для них давно вже стали спільними, як у дружній сім'ї. г) облітають квіти, обриває вітер пелюстки печальні в синій тишині. 2. укажіть безсполучникове складне речення, частини якого вказують на одночасність дій або явищ. а) діти намостили птахові м'яку постіль з вати у старій картонній коробці з-під взуття; її поставили біля чубарикового ліжка. б) ось тільки в лісі туман тримається якнайдовше, він тут хапається за кожен виярок, сіріє в горіховій гущавині, коливається над дзеркалом озера. в) мрячився дощ, при горі-долині миготіло село, гуркотів у небі високий літак. г) скрипне хвіртка, висунеться з неї дитяча голівка, стригне очима по вулиці. 3. укажіть складне речення з безсполучниковим і підрядним зв'язком. а) ягорове подвір'я порожнє, щітка в глині стирчить, ніким не торкана, і душу хлопцеві опікає смуток якоїсь гіркої непоправної втрати. б) протягом усієї минулої зими я відчував: щось має статись у цьому світі, щось неминуче станеться. в) в'юниться стежка поміж очеретами, іде єлька туди, куди сама стежка веде. г) тут росли колючі кущі терну, шипшини та глоду, красувалися й дозрівали на вітах ламкої крушини темно-червоні ягоди, що їх у народі звуть вовчими. 4. укажіть складне речення, що має чотири частини. а) в темряві подеколи траплялись ягоди, вони проходили мимо дивною сповільненою ходою, і їм здавалося, що вони ступали по дні великої прозорої річки. б) обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущині, належали таємниці, і я звідав таке відчуття, наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу приглянутись до неї пильніше. в) а в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимий смичком провів по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли, як скрипки. г) коні чвалають по калюжах, у повітрі свіжа вологість, де-не-де блимають далекі вогники. 5. укажіть речення, в якому правильно розставлені розділові знаки. а) мир у світі таки буде: його хочуть усі люди. б) не прав ведмідь, що корову з'їв — не права корова, що в ліс пішла. в) долають простір не істоти, не механізми і не звуки: предмети, літери і ноти над головою наче круки. г) хтось мовчки підвівся з-перед ясел волхва, і той озирнувся з порога: на діву дивилась, мов гостя, зірниця різдва. 6. запишіть речення, розставивши розділові знаки. – старий ще більше насупився але доскіпуватися не став той же чабанський гонор не дозволяв йому бути причепливим лізти не в своє. – землю поважай вона дасть урожай. – в хлопця аж мурашки пішли поза спиною маляр видався йому за чарівника. – ураз усе покращало біля мене і ясени з блакитними тінями й зеленим шумом і нагорблена клуня з чотирма вітрами і скрипливі ворота од яких піде в щось гарне моя дорога і маківки, що бринять і бринять на городі і навіть ледачі гарбузи що повдягали різнобарвні сорочки та й лежачи вихваляються ними. – раптом порушуючи цю тишу лунає крик сойки різкий і неприємний а потім бачиш і її поміж верхів дерев пишна бурувато-червона з червонястим чубчиком на голові сойка летіла на короткуватих крилах а за нею повторюючи маршрут між сосен і дубів минула друга сойка. 7. укажіть складне речення з безсполучниковим, сурядним і підрядним зв'язком. а) а малі хлопці йшли з рукавицею, в якій повно зерна: пшениці, жита, ячменю, вівса, гороху. б) за коліями, депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і коромислами, і той, хто тяг воду, довго крутив корбу: колодязь був глибокий. в) з’ївши вареника, я в натоптані снігом санки, дядько себастьян умощується на передку, і ось уже кінь виносить нас у широкий засніжений світ, де у паморозі срібно туманіють верби, де вітряки остуджують сонце, а річка погойдує переспілі китиці отого очерету, в якому й досі живуть чиїсь сумні голоси. г) блищали од сонця стерня і ковила понад шляхом, сріблилася важка, обвішана разочками роси павутина. 8. запишіть одне складне речення з різними зв'язку і одне складнопідрядне речення з кількома підрядними. 9. установіть відповідність між складними безсполучниковими реченнями та розділовими знаками, які необхідно в них поставити між простими реченнями, що входять до їх складу. а) десь у хлібах кричав перепел і туман стелився од річки. 1. тире б) скільки глянеш вилискують розгойдані хліба. 2. кома в) лаврін не поганяв волів він забув і про воли і 3. двокрапка про мішки й тільки дивився на мелашку. 4. крапка з комою г) на хвилину раптом стихли голоси і спинилися тіні. д) закурілася земля задиміла пішов дощ дрібний та тихий мов крізь сито засіяв стрепенулися темні ліси і розправляючи підставляли своє загоріле 10. зробіть синтаксичний розбір поданого речення, накресліть схему. уроки віталій робив у материній кімнаті, вона в цей час плела і не тільки не заважала йому, а й сприяла тому, щоб їх ніхто не турбував.
