В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Контрольна робота з теми сполучник 7 клас
1. У якому рядку всі слова – сполучники:

А) ніби, поза, зате, наче;

Б) якби, від, щоб, за;

В) де, поки, аби, як;

Г) ніж, проміж, з-посеред, хоч би.

2. У якому рядку всі сполучники сурядності:

А) але, та, і, або;

Б) хоч, хоча, однак, й;

В) зате, хоча, який, ні;

Г) щоб, проте, також.

3. У якому рядку всі сполучники підрядності:

А) бо, тому що, оскільки, якби;

Б) а, і, коли, зате, або;

В) бо, та, проте, начебто, ніби;

Г) хай, ні…ні, ледве, й, однак.

4. У якому рядку всі сполучники підрядні приєднують речення мети:

А) що, як, мов;

Б) щоб, для того щоб, з тим щоб;

В) мов, хай, що;

Г) бо, оскільки, коли.

5. У якому рядку всі сполучники підрядні приєднують речення часу:

А) як тільки, що, наче, бо, щоб;

Б) коли, як тільки, щойно, поки, допоки;

В) оскільки, незважаючи на те що, але, та, чи;

Г) мов, якщо, хоч, дарма що, ніби.

6. У якому рядку всі сполучники належать до одного розряду за будовою:

А) тому що, незважаючи на те що, для того щоб, через те що;

Б) аби, чи…чи, щоб, у зв’язку з тим що, то…то;

В) коли б, якщо і, ледве, хоч;

Г) оскільки, внаслідок, того що, якщо, бо, але.

7. Скільки сполучників у поданому реченні:

Я мушу книжки читати, щоб очі мої не осліпли, я розмовляти мушу, щоб з туги не оніміти.

А) 1;

Б) 2;

В) 3;

Г) 4.

8. У якому рядку правильно написані сполучники:

А) при тому, ніби то, наче б, адже;

Б) немовбито, тільки-но, тому що;

В) немовби, не зважаючи на те що, якбито;

Г) неначеб-то, ніби-то, отож-то.

9. У якому рядку всі сполучники пишуться разом:

А) що/б, за/те, немов/би, як/тільки, в/наслідок того що;

Б) ніби/то, а/би, через те/що, так/що, як/що;

В) не/мов, не/мовбито, ніби/то, за/те, після того/як;

Г) начеб/то, не/наче, ніби/то, про/те, як/би.

10. Зробити повний синтаксичний розбір речення і морфологічний розбір сполучника.

Але мрії вже щезли, мов птах розвіяв їх крильми. ​

Показать ответ
Ответ:
Станислав929
Станислав929
18.02.2023 06:07
Живий куточок Твір-описВлітку багато дітей гостять у своїх родичів: хто в селі, хто в іншому місті. Я часто відвідую свою тітку, і цього літа я гостила у неї близько місяця. Дні тягнулися поволі і одноманітно, здавалося, що жара долатиме нас вічно. Але один день у мене залишився в пам’яті. Моя подруга Олена запропонувала сходити в Палац для дітей і подивитися «Живий куточок». В порівнянні із задушливими вулицями міста Палац для дітей здався нам раєм. Перше, що я побачила, – це акваріуми з незвичайно красивими рибками. їх різноколірна луска переливалася всіма барвами веселки.Рибки підпливали до скла і дивилися на нас, беззвучно відкриваючи роти, потім раптом різко спливали в глиб акваріума, витончено виляючи хвостами і плавниками. Краса рибок, їх плавні рухи привели мене в стан спокою і утихомиреності. Але тут мій погляд впав на крокодила. Його очі здалися мені сумними.   Ми з подругою пішли далі. У іншій кімнаті були різні тварини і птахи. Крупна і різноколірна папуга щось обурено кричав при наближенні людей. Тут же була мавпа, яку теж турбувало наближення людей, вона голосно кричала. Решта мешканців куточка спокійно реагувала на нас. Товстенькі морські свинки крихітні хом’яки давалися в руки, їм подобалося, коли їх гладили. Ми вийшли з Палацу для дітей, і день здався мені не таким нудним. Спілкування з тваринами принесло велике задоволення. Відчуття спокою і втихомиреності не покидало мене весь день. І досі я часто згадую свої відвідини «Живого куточка».
0,0(0 оценок)
Ответ:
1Err0r1
1Err0r1
23.07.2020 01:15
ЗАЯЦ ДРЕВЕСНЫЙ ЯПОНСКИЙ (Pentolagus furnessi) мелкий зверёк, длина тела которого около 40 см. Он имеет однотонную черно-бурую окраску, и до средней части брюха и груди проходит узкая белая полоска. Уши очень короткие, почти свернутые в трубку; прижатые к голове, они едва доходят до заднего края глаз. Ноги короткие, пальцы вооружены толстыми, длинными и слегка изогнутыми когтями. С их заяц успешно лазает по деревьям. Хвост очень короткий, снаружи почти незаметный. Распространен этот заяц в Японии. Он живет в лесах и гнездится в дуплах. На деревьях он частично и кормится, но по тонким ветвям лазать не может. Относится к третьей, последней группе зайцев - так называемых жесткошерстных, или древних, зайцев (Pentalagini). В их организации сохранились черты, свойственные предковым формам зайцев третичного времени. Это преимущественно мелкие зверьки, с короткими ушами и короткими задними ногами. Волосяной покров у большинства видов жесткий, у некоторых даже несколько щетинистый. Общая окраска серая или бурая, причем низ тела часто окрашен так же, как и верх. Большинство видов жесткошерстных зайцев биологически малоспециализированы и не обладают к быстрому бегу, как настоящие зайцы, и к рытью нор, как кролики. Географически распространены преимущественно в тропических и субтропических областях Азии, как в материковой ее части, так и на островах Малайского архипелага. Один вид распространен в тропической Африке. Обитают в разнообразной обстановке в лесах, зарослях кустарников, в саванах, некоторые виды в горах.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота