Контрольна робота
Займенник як частина мови
1. Займенник – це...
а) самостійна незмінна частина мови;
б) службова частина мови;
в) форма дієслова;
г) самостійна змінна частина мови
2. Займенник ужито в реченні
а) Учений іде, а неук слідом спотикається.
б) Бери хліб із землі, а не в когось із рота.
в) За сто робіт береться, а ні одна не вдається.
г) Щасливі завжди мають щастя.
3. Займенник виступає означенням у реченні
а) Думи мої, думи мої, лихо мені з вами...
б) Хвалися своїм умінням, а не батьківським.
в) Ми з батьками відпочивали в Карпатах.
г) Батьки – не ми.
4. Який займенник при відмінюванні не має називного відмінка?
а) що;
б) ми;
в) себе;
г) нічий
5. У якому рядку всі займенники відмінюються як прикметники твердої групи?
а) чий, якийсь, кожний, хто-небудь;
б) котрий, ваш, деякий, такий;
в) мій, абищо, чийсь, всякий;
г) цей, казна-що, нічий, такий.
6. Потребує редагування речення
а) Дякую Вас за інформацію.
б) Усі зустрічали його радісними оплесками.
в) Небо міниться, небо грає всякими барвами.
г) Нам пора для України жить.
7. Установіть відповідність
Розряди займенників за значенням
Займенники
1 відносні
а) всякий, сам, інший;
2 присвійні
б) що, який, скільки;
3 означальні
в) той, цей, такий;
4 неозначені
г) будь-чий, абихто, щось;
д) наш, їхній, свій.
8. Перепишіть, розкриваючи дужки.
1. Я славлю (ті), хто множить славу землі (своя) у трудi 2. В єдиний звук мільйони
струн народних злиті -у (ця) пшениці, в (це) житті. 3. О краю рідний мій!.. (Твій) красу
ні з (що), ні з (що) я не зрівняю. 4. В (моє) серці навіки сині очі (твій). 5. Вклонися, (мій)
Україно, (цей) людям величним і скромним, що в назвах фронтів титанічних пронесли
наймення (твій).
9. Запишіть, розкривши дужки
Чого(небудь), казна (3) ким, скільки (сь), (аби) чий, (ні) який, ні (для) кого, (ані) хто,
(хтозна) чий, (будь) який, (будь) (на) якому, (ні) котрому, (ні) (до) чого, (казна) чим,
(будь) що, (де) котрий, (до) кого (сь), спитав у (він), до вона), надіявся на
(вони), люблю (вони).
Людина за певний час зрозуміла і може пояснити всі явища природи. Але, на думку вчених, людство стоїть тільки на порозі пізнання світу, яке повинно врешті значно полегшити існування.
Я б хотів, щоб наш світ розвивався якомога швидше. Це сприятиме вирішенню багатьох проблем сучасності: соціальних, економічних, політичних, екологічних, демографічних. Сподіваюся, що зникнуть такі ганебні явища як жебрацтво, кровопролиття громадянських війн, сирітство. Звичайно, для цього потрібен час. Прискорити процес суцільного видужування світу в цілому може тільки відкриття нових законів побудови Всесвіту. Тому слово за науковцями.
А що ж залишається пересічному громадянинові? Чекати, поки прийдуть кращі часи? Мабуть, це було б набагато простіше.
Сучасне життя гостро ставить перед людьми одвічну проблему духовності. Тільки тоді, коли пануватимуть загальнолюдські цінності: гуманізм, відданість Батьківщині, вірність ідеалам — люди будуть прагнути до оновлення світу, а отже, і до його поступального розвитку.
Я хочу, щоб наш світ був радісним, дарував щасливі роки життя. Що є прекраснішим за квітучий сад nam-сні? Він щедро зачаровує своєю красою, таємничністю і дарує надію на краще майбуття.
Саме таким я бачу світ: квітучим, щасливим, оновленим!
В перекладі з грецької "бібліо"- книга, "тека"- сховище , отже бібліотека це те місце,де займаються збором, зберіганням і росповсюдженням книг. Я вважаю що бібліотеки це зручно.
По-перше, якщо тобі необхідна будь яка інформація, то це те місце, де ти знайдеш
все, що тебе цікавить. По-друге, якщо немає можливості або бажання зберігати вдома купи книг, то в пригоді також стане бібліотека. По-третє є можливість не витрачати зайві кошти на купівлю книг.
Якщо книга - джерело знань, то бібліотека - скарбничка знань. Це моя думка."