Освіченість і мудрість – такі різні поняття й такі взаємозалежні. Мудрість, безумовно, розвивається з освіченості. Через певний набір навичок, умінь, особливих знань ми стаємо більш розвиненими. Це формує в нас особистість, допомагає з легкістю справлятися з життєвими труднощами. Та все ж, що ж нині важливіше – бути освіченим чи мудрим?
Щоб відповісти на це питання, достатньо пригадати повість Ольги Кобилянської «Людина». Пам’ятаєте головну героїню Олену? Красива, розумна, освічена дівчина, яка самостійно зуміє себе забезпечити. Здавалося б, їй нічого не потрібно. Та попри все Олена вчиняє вкрай немудро. Шлюб за розрахунком не подарує дівчині справжнього щастя.
Ще одним прикладом справжньої мудрості є Роксолана з роману Павла Загребельного. Своїм розумом і правильною подачею дівчина зуміла не просто освоїтися на чужині, а й стати єдиною коханою турецького султана.
Як бачимо, освіта – це лише процес засвоєння знань. І неосвічена людина інколи навіть є мудрішою. Адже вона не просто засвоює знання, а й добре застосовує їх на практиці. Тому мудрість вважається поняттям ширшим і важливішим. Мудра людина добре засвоює знання, вміє розставляти пріоритети, приймає правильні рішення.
Отже, варто бути і мудрим, і освіченим одночасно. Тому що ці близькі поняття до правильно орієнтуватися в житті.
Наш світ дуже великий і про нього ми знаємо не так багато. Але ж ми для цього і потрібні. Впізнавати світ, робити все те що для нього краще. Треба завжди піклуватися про нашу природу, бо якщо ми забуднюємо ії, то забруднюємо і себе.
Весь наш світ дуже взаємозв`язаний між собою і якщо якийсь зв`язок розв`яжиться, то може це призвести до глобальної екологічної проблеми. І це потребує великих зусиль людини. ..
Наш світ дуже різноманітний. І вчені щоб не плутатись, придумали окремі назви різних сфер. Так вони зробили для полегшення вивчення якоїсь сфери.Ось, наприклад ноосфера.
Ноосфера- це сучасна стадія біосфери, пов`язана з появою в ній людства.
Ноосферу можна розглядати як єдність "природи" і культури.
Або ж літосфера. Літосфера - зовнішня тверда оболонка. Вона складається з поверхневого шару осадових порід. Ще є гідросфера. Це сукупність всіх водойм, що утворить водну оболонку Землі. Ще є деякі сфери, але про них дуже багато інформації.
І що саме цікаво, всі ці сфери теж зв*язані між собою.
Людина піклується про природу. Як саме? Вона видала таку книгу як " Червона книга". В ній узагальнені матеріали про сучасний стан рідкісних і таких,що знаходяться загрозою зникнення,видів тварин і рослин. Ще є і " Зелена книга". Крім рідкісних видів рослин, існують і унікальні рослини угрупованні, які також потребують охорони. Вирішення цієї проблеми зумовила необхідність створення Зеленої книги.
Освіченість і мудрість – такі різні поняття й такі взаємозалежні. Мудрість, безумовно, розвивається з освіченості. Через певний набір навичок, умінь, особливих знань ми стаємо більш розвиненими. Це формує в нас особистість, допомагає з легкістю справлятися з життєвими труднощами. Та все ж, що ж нині важливіше – бути освіченим чи мудрим?
Щоб відповісти на це питання, достатньо пригадати повість Ольги Кобилянської «Людина». Пам’ятаєте головну героїню Олену? Красива, розумна, освічена дівчина, яка самостійно зуміє себе забезпечити. Здавалося б, їй нічого не потрібно. Та попри все Олена вчиняє вкрай немудро. Шлюб за розрахунком не подарує дівчині справжнього щастя.
Ще одним прикладом справжньої мудрості є Роксолана з роману Павла Загребельного. Своїм розумом і правильною подачею дівчина зуміла не просто освоїтися на чужині, а й стати єдиною коханою турецького султана.
Як бачимо, освіта – це лише процес засвоєння знань. І неосвічена людина інколи навіть є мудрішою. Адже вона не просто засвоює знання, а й добре застосовує їх на практиці. Тому мудрість вважається поняттям ширшим і важливішим. Мудра людина добре засвоює знання, вміє розставляти пріоритети, приймає правильні рішення.
Отже, варто бути і мудрим, і освіченим одночасно. Тому що ці близькі поняття до правильно орієнтуватися в житті.
Объяснение:
Наш світ дуже великий і про нього ми знаємо не так багато. Але ж ми для цього і потрібні. Впізнавати світ, робити все те що для нього краще. Треба завжди піклуватися про нашу природу, бо якщо ми забуднюємо ії, то забруднюємо і себе.
Весь наш світ дуже взаємозв`язаний між собою і якщо якийсь зв`язок розв`яжиться, то може це призвести до глобальної екологічної проблеми. І це потребує великих зусиль людини. ..
Наш світ дуже різноманітний. І вчені щоб не плутатись, придумали окремі назви різних сфер. Так вони зробили для полегшення вивчення якоїсь сфери.Ось, наприклад ноосфера.
Ноосфера- це сучасна стадія біосфери, пов`язана з появою в ній людства.
Ноосферу можна розглядати як єдність "природи" і культури.
Або ж літосфера. Літосфера - зовнішня тверда оболонка. Вона складається з поверхневого шару осадових порід. Ще є гідросфера. Це сукупність всіх водойм, що утворить водну оболонку Землі. Ще є деякі сфери, але про них дуже багато інформації.
І що саме цікаво, всі ці сфери теж зв*язані між собою.
Людина піклується про природу. Як саме? Вона видала таку книгу як " Червона книга". В ній узагальнені матеріали про сучасний стан рідкісних і таких,що знаходяться загрозою зникнення,видів тварин і рослин. Ще є і " Зелена книга". Крім рідкісних видів рослин, існують і унікальні рослини угрупованні, які також потребують охорони. Вирішення цієї проблеми зумовила необхідність створення Зеленої книги.
Подробнее - на -