Контрольний письмовий твір -опис пам"ятки історії й культури на основі власних вражень у художньому стилі з використанням відокремлених означень та обставин. має бути план (складний) і об"єм 2-2,5 стор (опис пам’ятника князю Володимиру, Як личить Києву Софія! (опис Софії Київської, Миром відбудовуймо храми!, Про Лавру і т.д.) Ви можете вибрати будь-яку історичну пам"ятку.
ВРЕМЯ НА ИСХОДЕ

1. Розглянемо умови проведення хімічного досліду.
(речення просте, розповідне, неокличне, односкладне - означено-особові, поширене, повне, неускладнене) .

Розглянемо - простий присудок, виражений дієсловом
умови - – додаток, виражений іменником
проведення – додаток, виражений іменником
хімічного досліду - додаток, виражений складним словосполучен. (прикметник, іменник ).

2. У школі готуються до випускних іспитів.

(речення просте, розповідне, неокличне, односкладне - неозначено-особові, поширене, повне, неускладнене) .
Готуються - простий присудок, виражений дієсловом
у школі - обставина, выраж. іменником с прийменником
до випускних іспитів - додаток, виражений складним словосполучен. (прийменник, прикметник, іменник ).

3. На віку як на довгій ниві, не пройдеш, ніг не поколовши.
(речення просте, розповідне, неокличне, односкладне - узагальнено-особові, поширене, повне, ускладнене –  оборотом ) .

Не пройдеш - простий присудок, виражений дієсловом, часткой

на віку - обставина, выраж. іменником с прийменником

ніг не поколовши - обставина, выраж. деепричастным оборотом.

4. Верхівя дерев торкнуло вітерцем.

(речення просте, розповідне, неокличне, односкладне - безособові, поширене, повне, неускладнене) .

Торкнуло - простий присудок, виражений дієсловом
верхівя - додаток, виражений іменником
дерев - додаток, виражений іменником
вітерцем - обставина, выраж. 

5. Неповторні картини дитинства.

речення просте, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне, неускладнене.

Картини - підмет, виражений іменником
неповторні – Іменний складений присудок, виражений прикметником.
дитинства - означення, выраж. іменником 

 Кожна дитина в віці підлітка хоче мати свою власну кімнату своєї мрії. Якщо батьки зможуть виконати прохання треба описати кімнату, яку ти хочеш бачити. Мої батьки хочуть зробити ремонт у моїй кімнаті. Але я хочу щоб кімната була такою гарною, як в моїх мріях.
 Я хочу гарний та гладенький ламінат на підлозі, бажано кольору "дуб". Стіни нехай будуть жовто-оранжеві. Дизайнери вважають, що це надихає на виконання своєї роботи. плінтуси та багети будуть білого кольору.
 У моїй кімнаті мають стояти такі меблі:гарне та мягке ліжко, яке буде розкладатися. Письмовий стіл з поличками та лампою, компьютер та телевізор. Біля стола мають бути три крісла.
 З декором треба також постаратися. В кімнаті можуть висіти грамоти з конкурсів, фотографії та гербарій вставлений в рамку. Має бути мякенький килимок, сіро-білого кольору.
 Я хочу таку кімнату. Я думаю що ремонт завершится і кімната буде така, як я собі уявляю.