1.Нора-гора. Я на гору круту крем’яную буду лазити кожного дня. 2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі. 3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі. 4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове. 5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі. 6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина. 7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.
2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі.
3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі.
4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове.
5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі.
6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина.
7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.
Р.в. (кого?чого?) п`ятдесяти
Д.в. (кому?чому?) п`ятдесяти, п`ятдесятьом
З.в. (кого?що?) п`ятдесят, п`ятдесятьох
О.в. (ким?чим?) п`ятдесятьма, п`ятдесятьома
М.в. (на кому?на чому?) (…)п`ятдесяти, (…)п`ятдесятьох
п’ятсот
п’ятисот
п’ятистам
п’ятсот
п’ятьмастами
на п’ятистах