Кожного дня людина забруднює річку. Хоч, як ми стараємося це зробити, у нас нічого не виходить. Біля водоймищ знаходиться багато станцій, які забруднють відходами річки. Але річки намагаються нас попередити про небезпеку. Але, як саме? Коли ми купаємось то часто можемо насупити на бляшанку, або на бите скло.Із цьго ми повинні вчитися.Якщо ми будемо нищити ошатні лілії які зазвичай там ростуть то ми не зможемо милуватися красою річки, хоча у неї багато краси.Але як заподіяти, як змусити людей цьго не робити? На це я не знайшов(знайшла )відповіді
1) Речення з відокремленим узгодженим означенням:
Г) В густому повітрі, |насиченому тліном і випарами ґрунту|, ясно горять берези.
2) Речення з відокремленою обставиною:
А. Колесо крутилося, |хизуючись білою, виточеною з берези колодкою|.
3) Речення з відокремленою прикладкою:
Б. Тим часом справжні отари — |золоте руно степовиків| — блукають по всьому примор’ю.
Речення з відокремленим додатком:
В. Він уже майже нічого не бачить перед собою, |крім сонця|.
_
Речення з відокремленими означеннями – неузгодженим (1) та узгодженим (2, 3):
Д) Вбіг знадвору Василько, 1|в дядьковій кудлатій шапці|, 2|веселий|, 3|розчервонілий|.