Напишіть невелике оповідання з обрамленням. Підкресліть відокремлені члени речення в тексті відповідно до їхньої синтаксичної ролі.
Якось, їдучи до бабусі в електричці, я почув розповідь літньої жінки про події, що відбувалися в цих місцях під час війни...
Я тихо сидів, вражений почутим. А потім по цю жінку про зустріч. Хотілося записати якомога більше спогадів очевидців про війну.
Орієнтовний обсяг роботи – 10-12 речень.
Я приїхав до України з Гани й зараз навчаюсь на підготовчому факультеті. Я хочу стати студентом і вивчати електроніку та комп'ютерні науки.
Коли я був школярем, я вивчав математику та фізику, а ще я цікавився технікою. Тому я вирішив вчитися у технічному університеті.
Коли я приїхав до Києва, я не знгав української мови, а зараз я вже непогано пишу й читаю українською. Проте математику і фізику українською мовою вивчати важко. Зараз мені потрібно добре підготуватися до екзаменів, тому що я не дуже уважно виконував домашнє завдання й часто гуляв з друзями на Хрещатику.
Завдання 4. Напишіть дієслова НДВ або ДВ.
1. Зазвичай я прокидаюся о 7 годині ранку, але учора була субота і я прокинувся об 11 годині.
(прокидатися - прокинутися)
2. Щоранку я готую сніданок. А сьогодні Дільсон приготував сніданок, бо він прокинувся раніше.
(готувати-приготувати)
3. Моя сестра часто губить свої речі. Ось і учора вона загубила нову ручку.
(губити - загубити)
4. Коли у нас за розкладом 4 пари, я дуже стомлювався
У середу було лише 2 пари, тому я зовсім нестомився
(стомлюватися - стомитися)
5. Учора ми купили квитки до Львова.
Зазвичай ми купуємо квитки в Інтернеті.
(купувати – купити)
1. Спрощення приголосних позначається в усіх словах рядка:
А) Якісний, цілісний, усний;
2. Правильно утворено обидва прикметники в рядку:
В) баски – баскський, шляхта – шляхетський;
3. Орфографічну помилку допущено в рядку:
А) гайдаматчина, соняник, Луганьщина;
4. Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:
А) тьмяний, кицьчин, женьшень, браконьєр;
5. Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:
Д) жменьці, подільський, ковальство, учительчин;
6. Ступені порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка:
Д) синій, прозорий, білий, палкий;
7. Правильно поєднано числівники з іменниками в рядку:
В) нуль цілих і дві десятих секунди;
8. Усі займенники стоять у формі давального відмінку у рядку:
В) їй, якомусь, ніякому, йому;
9. Форму наказового має дієслово у словосполученні:
А) терміново подаймо звіт;
10. Правильно утворені всі форми дієприкметників у рядку:
Б) вилитий, напомаджений, зрізаний, прив`ялий