Назвати рядок, у якому всі прийменники – похідні. А Біля, повз, поперед, назустріч, окрім. Б Кінець, із-за, через, навколо, після. В Коло, у зв'язку з, поперед, поміж, з-між. Г З-під, серед, замість, близько, після. 2. Визначити рядок, у якому всі сполучники належать до сурядних. А Б В Г Як, мов, коли, тому що. Або, також, однак, не то...не то. Хоча, хай, поки, нібито. Проте, що, але, щоб. 3. Визначити рядок, у якому похідні прийменники утворені від прислівників. А Близько, вглиб, край, посеред. Б Навколо, навкруги, вздовж, упоперек. В Напередодні, окрім, замість, проміж. Г Назустріч, протягом, кінець, наперекір. 4. Визначити речення, у яких сполучник з'єднує однорідні члени. А Історико-мистецьку експедицію з метою обстеження храмів провів обласний краєзнавчий музей, а її науковим консультантом став професор зі Львова. Б Видавництво й обласна бібліотека за сприяння обласної державної адміністрації та обласної ради започаткували регіональну книжкову виставку. В Читачі висловлювали своє захоплення особистістю письменника і ділилися враженнями від прочитаних книжок. Г Про Модеста Левицького говорили у своїх виступах письменники, а гості висловили думку про необхідність видання повного зібрання його творів. 5. Визначити, у якому рядку всі прийменники пишуться окремо. А Б В Г На/в/коло, на/відміну/від, з/поміж, із/над. У/справі, незважаючи/на, з/метою, згідно/з. За/для, по/під, відповідно/до, на/перед. З/поза, у/супереч, по/близу, незалежно/від. 6. Установити відповідність між словосполученнями і смисловими відношеннями, на які вказують прийменники. А Прийти за півгодини. Б Прибирати в класі. В Приготуватися для складання твору. Г Підручник з математики. Д Розмовляти з однокласником. 1. Відношення мети 2. Об’єктивні відношення відношення 4. Часові відношення 5. Означальні відношення 7. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за значенням. А Щойно, поки, ледве. Б 3 тим щоб, аби, для того щоб. В Тому що, бо, оскільки. Г Як тільки, з того часу як, коли. Д Як, що. 1 Причинові. 2 З'ясувальні. 3 Часові. 4 Мети. 8. За поданим початком скласти речення, використовуючи сполучники підрядності: а) складнопідрядне мети; б) складнопідрядне допустовості. У Музеї української літератури відбулась презентація книги, ...
Відповідь:
Твір: Зима
Кінець осені. Ось і зима наступила на наш поріг. Вкрила всю землю своїм білосніжним килимом. Дерева стоять непохитно, наче вкопані та тихо бурмочуть щось собі під ніс. Ведмідь вже ліг у сплячку. Птахи відлетіли у вирій ще давно... Чути тільки вітер та скрип лапатого снігу під ногами. Вже не забаром будуть свята, подарунки і багато радості. Ялинка, яка стоїть у хаті вже давно засяяла своїми вогнями. День став коротким, але скільки щастя він приносить... Вже скоро буде ходити Святий Миколай та приносити діткам під подушку подарунки. Скільки всього сталося, а тільки початок зими! Я дуже чекаю того дня, коли нарешті піду ліпити сніговика!
Пояснення:
Відповідь:
Завідувачу шкільного відділу
Київського педагогічного коледжу
при Національному ун-ті ім. Т. Г.Шевченка
пану А.С. Коломійцю
студента 23-ої групи фаху
«Учитель початкових класів»
Бондаренка Миколи Васильовича
Пояснювальна записка
Я був відсутній на заняттях 15 січня 2006 року у зв'язку з хворобою.
Довідка від лікаря додається.
16.01.2006р. Підпис
Пояснення: