Нужна с решением данного задания, буду благодарен кто решит. (P.S нужно указать цифру и букву напр.: 1)а 2)б ) 1. М'який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А) черешен…ці, Хар…ків, тайван…ський, облич…
Б) хатин…ці, рибон…ці, нян…чити, бас…кий
В) рибон…ці, Гор…кий, лл…ється, корін…чик
Г) жен…шень, пот…мянілий, киц…ці, урал…ський
Д) різ…блений, близ…кість, він…чати, цвірін…кати
2. Апостроф пишеться у всіх словах рядка
А) мавп…ячий, зобов…язаний, кам…яний, міжбрів…я
Б) перемир…я, бур…я, жираф…ячий, кур…ятина
В) Лук…яненко, дит…ясла, рутв…яний, під…яремний
Г) св….яткувати, закип…ятити, з…їхати, матір…ю
Д) міжз…їздівський, між…яр…я, бур…янець, безриб…я
3. Вкажіть рядок, у якому наведено зайве слово
А) ін…єкція, ад…ютант, кон…юктивіт
Б) порт…єра, міл…ярдер, грил…яж
В) транс…європейський, дистриб…ютор, Х…юстон
Г) мад…ярський, ф…юзеляж, б…юлетень
Д) барел…єф, кон…юнктура, кан…йон
4. Без апострофа треба писати всі слова в рядку
А) верб..я, кур..йозний, тьм..яний
Б) дво..ярусний, різьб..яр, Лук..янович
В) дзв..якнути, кур..йоз, різдв..яний
Г) духм..яний, присв..ята, прим..ятий
5. Із апострофом треба писати всі слова в рядку
А) б..ють, Х..юстон, М..юнхен,кур..йозний
Б) миш..як, інє..кція,Х..юстон, Лук..ян, мавп..ячий
В) об..єм, міжгір..я, п..ять,Х..юстон, верб..я
Г) черв..як, б..юро,бур..як, бур..ян
6. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А) черв..ячок, в..юнкий, р..юмсати
Б) без..іменний, п..єса, з..єднаний
В) міл..ярд, жнив..яний, пред..явник
Г) пір..їнка, трав..янистий, зів..яти.
Жили собі букви, які любили дуже часто гратися. Але були такі букви які все по різному робили. Зараз ми про це дізнаємося...
Жила собі буква "а" та вона була не проста, вона любила хизуватися. Бо вона найперша, з неї можна зробити стільки слів. Тому вона багато чого уміє робити. Потім буква "б" вона тільки й робе що зі всіма борется. Вона б хотіла бути на першому місті, але його зпняла її соперниця. Далі в нас буква "в". На цю букву багато слів. А найчастіше імен. То Влад то Вікторія то Вася і т.д. А що в нас далі?! Буква "г". Вона не любить бути в центрі уваги, тому її мало використовують. Буква "ґ" вона тільки і робе що весь час говоре "ґанок". Буква "д" що ж вона робить?! Дудчить, від неї покоя не має. А далі в нас історія про букви. Якось "а" зібралась на побачення, вже почала краситися, и тут буква "б" починає все робити але щоб вона не пішла на побачення.
- Що ти робиш? - пмтає буква" б"
- Ти що не бачиш, сліпа чи що?! Крашуся.
- А коли в тебе побачення? - спросила буква "б", щоб дістати букву "а"
- Та скоро вже за мною прийдуть. А що?
- Та нічого. А зі с ким? - ще раз спросила "б".
- З буквою "ґ".
І потім "б" почала заздрити їй. І хотіла зіпсувати побачення. І вона нічого не подумайши вирішила підійти до букви "в".
- Буквочко "в" до будь ласка!
- Що вже сталося?
- Мені потрібна твоя
- Я питаю що сталося?!
- Мені треба зіпрусати побачення зі буквую "а" та "ґ". - трусливо сказала "б".
- Ну що я тобі можу сказати?! Ні-чо-го. Я не люблю брезати. Та що підійди краще до "г". Та не заважац мені.
Швидко, та худко побігла буква "б", що через хвилину її навіть не було чутно.
- Буквочка "г" до будь ласка!
- Що вже сталося?
- Я хочу зіпсувати побачення зі "а" и "ґ". І мені потрібна твоя
- Ну слухай піди та і скажи букві "а" а можна я піду з вами. Та і причеши себе. І будь собою. Та може ти йому сподобаєшься.
Буква "б" така радісна коли почула що вона придумала план. Але тут як тут буква "д" вмішалася.
- Я трошки підслухала твою розповідь про те що ти хочешь зіпсувати побачення. Че правда?!
- Нууу... Так.
- Не бійся, буква "а" мене теж бісе. Тому я тобі до
- А чим?
- Нууу... ... Зіпсую їй прическу иа макіяж.
- Ооо, чудово.
Ну ось буква "б" та "а" і зібралися на побачення і як заказал буква "д" вона нібито випадково. І буква "б" сама пішла гуляти с буквою "ґ". Але сказала що буква "а" предала його, та вона нібито гуляє з іншим. Якось ввн нібито повірив. И буква "б" прихищала його та говорила:
- Нічого ще найдешь таку.
И тут він сказав:
- А давай ти покищо будеш моїм другом а може пізніше ми будемо парою.
- Добре, чудово.
Так як буква "а" була весь час дуже погана, та всих обзивала. Їй цей приклад на завжди лишиться.
Недарма вважається, що праця облагороджує людину. Адже задля того, щоб зробити будь-що добре, потрібно вчитися та розвиватися. Уміла в своїй справі людина – наче митець, що створює шедевр. ЇЇ рухи красиві та відточені, хоч вона малює картину, хоч рубає дрова. Отаке захоплення в мене завжди виникає, коли я гаю, як моя мама вишиває "хрестиком" картини.
Моя мама Олена дуже любить вишивати. Раніше вона часто робила вишиванки у народному стилі, як її навчила бабуся. Зараз їй подобається вишивати величезні, ніби намальовані картини. Хоч вишивати хрестиком і не складно, це потребує майстерності та терпіння. Мама сідає біля вікна чи лампи та дістає з шухляди п’яльця зі спеціальною тканиною, різнокольорові нитки та ножиці, та схему картини, надруковану на папері. Вона акуратно розкладує все необхідне та приступає до роботи. Голка в маминих руках просто літає! Мама швидко та легко робить стежки, рахуючи їх пошепки. Зайву нитку вона обережно відрізає гострими ножицями. В неї напоготові декілька голок з різними нитками, бо для однієї картини може знадобитися не менше десяти кольорів. Час від часу мама відсувається від своєї картини та дивиться, чи все зробила правильно. У цей час вона не любить, коли її відволікають, бо мусить стежити, щоб не збитися зі схеми.
Коли мама втомлюється, то акуратно збирає своє приладдя назад у шухляду та деякий час роздивляється, що в неї вийшло. Мушу визнати, вона ніколи не буває повністю задоволена результатом, хоча її картини виходять дуже гарними. Та мама вважає, що завжди можна зробити ще краще – швидше та акуратніше. Тому вона з радістю береться за нові роботи, щоб навчитися новому.