Отдаю последнее решите до вечера!!
Завдання 1.

Напишіть прийменники, розкривши дужки.

На/зустріч, в/наслідок, за/ради, по/над, із/за, з/за, з/поміж, під/час, залежно/від, на/в/коло, по/біля, з/метою.

Завдання 2.

Напишіть сполучники, розкривши дужки.

Бо/ж, за/тим, тако/ж, ад/же, а/ніж, про/те, з/тим/щоб, коли/б/то, от/же, ні/ж, тільки/но, тому/то.

Завдання 3.

Напишіть вигуки та частки, розкривши дужки.

Їй/бо!, а/гов!, ге/й!, ха/ха/ха!, ов/ва!, ай/ай/ай!, їй/Богу!, ні/би, іди/бо, аби/хто, будь/з/ким, казна/де.

Завдання 4.

Відредагуйте та запишіть словосполучення:

По проханню батьків, піти за водою, по ліву сторону, по цілим дням, по тій причині, з квітня по червень.

Завдання 5.

За поданим початком складіть і запишіть три речення, використовуючи подані різні за значенням сполучники підрядності. Назвіть групу сполучників.

Надвечір повіяло прохолодою /дарма що/….

Надвечір повіяло прохолодою /для того щоб/ …

Надвечір повіяло прохолодою /щойно/…

тут не 35 реплік але як змогла:

-  доброго  дня, анастасіє!

- доброго дня!

- вітаю вас з перемогою!

- дякую!

- скажіть, анастасіє,  з  яких  країн  були  учасники  на  чемпіонаті  світу  по  гімнастиці?

-  крім  україни,  там  брало  участь  8 країн.  серед них  - росія,  японія,  китай,  сша,  мексика,  бразилія,  нова  зеландія та уругвай.

- кому ви хочете подякувати?

- тренерам, та тим, хто за мене вболівав та рідним які мене підтримували.

-  дякую  вам.  до  зустрічі.

-  до  зустрічі.

і картину с. шишка, мені здається, что я - птах високо над дніпром відчуваю, як прохолодній вітерець дме в лица, шурхотіть внизу аркуша на високих тополях. ніби зняла полум'я на обох берегах дніпра - то осінь запалила фарбами листя дерев.шірока ріка, мов жива істота, невпінно несе свои холодні води, зачаровує мене своєю темною блакіттю такий знайомий мені міст, ніби пояс, підперезав дніпро недовго лішілося бачити цю красу - наближається біла, холодна зима вона, мов господиня, вкріє усе навколо теплою ковдри із пухнаста снігу. шкірні картину треба бачити так, наче ти опіняєшся там и бачиш усе своими очима, відчуваєш и чуєш усе, что навкруги. тільки так можна з'ясувати, що ж самє хотів передат художник.