Пізнать себе — то справа нелегка. Пізнати мову народу — зрозуміти його душу. Не любив я ловити птахів. Настав час прощатися . Прийшов я сповідатися калині

Прочитати в книжці(в чому? Місцевий в), розповісти вчительці(кому? Давальний в), запис на дошці (на чому? Місцевий), малюнок на сторінці(на чому? Місцевий), олівець у руці(у чому? Місцевий В), панцир на черепасі(на кому? на чому? Місцевий в.), дякувати Марійці(кому? чому? Давальний в), стояти на кризі (на кому? на чому? Місцевий в)
Суть відмінювання іменників полягає саме в зміні кінцевих приголосних основ іменників, зарахунок питання та закінчення ми можемо відрізняти до якого відмінка належить слово. 

Десятеро школярів
Н.  десятеро школярів (хто,що)
Р.   десяти(десятьох) школярів    (кого,чого?)
Д.   десятьом школярам    (кому,чому?)
З.   десятьох школярів      (кого,що?)
О.   десятьма школярами    (ким,чим?)
М.   на десятьох школярах    (на кому,на чому?)

Одинадцятеро учнів
Н. одинадцятеро учнів
Р.  одинадцяти учнів(одинадцятьох) учнів
Д.   одинадцятьом учням
З.   одинадцятьох учнів
О.   одинадцятьма учнями
М.   на одинадцятьох учнях

Вісімнадцятеро однокласників
Н.   вісімнадцятеро однокласників
Р.   вісімнадцяти(вісімнадцятьох) однокласників
Д.   вісімнадцятьом однокласникам
З.   вісімнадцятьох однокласників
О.   вісімнадцятьма однокласниками
М.   на вісімнадцятьох однокласниках