Перепишіть, поставивши розділові знаки. Підкресліть відокремлені члени речення відповідно до синтаксичної ролі.
1. Гудуть з вітрами до світання дощем оплакані сади. 2. Тиха осінь тепла та прозора тремтіла надією
й тривогою. 3. Сухар здобутий працею м'якший від дарованого бублика. 4. Греблею йшла череда і
здіймаючи куряву ревла та мекала. 5. Микола замість панського лану вийшов на своє поле. 6. В
імлистій долині осяяній срібним місячним промінням стояли широкі лани золотого жита. 7. Одягнені
в зелені шати чергуючись із ланами й луговими килимами дібровами та гаями гори набувають
особливої привабливості. 8. Переляканий запорошений снігом мчав Василь по дорозі назустріч
холодному вітрові. 9. Пізніше у шкільні роки учитель історії на простих прикладах пояснив що таке
любов до своєї землі. 10. У прозорому весняному небі затремтів ніжний дзвоник срібний
жайворонок.
Чи повинні уроки фізкультури бути обов'язковими для учнів?"
Может тебе так надо:
-Доброго дня,лікарю. -Привіт Ульянку,я дуже рад тебе бачити. -Лікарю а чи повинні уроки фізкультури бути обов'язковими для учнів? -Звичайно.Завдяки урокам фізкультури ти дбаєшь про свое здоровя:Займаючись фізкультурою ти вже себе оберігаешь від захворювань. Ти меньше стомлюйешся. -Цікаво,але навіщо уроки фізкультури якщо можна і вдома робити зарядку.. -Деякі діти забувають про зарядку,інші лінятся.Але фізкультура корисна в школі й тим що ти можешь відпочити.. -Дуже вам дякую лікарю.Теперь я точно знаю що заняття з фізкультури важлив
Батьки готують святкову вечерю, а я допомагаю їм. Ялинка у домі надає особливої атмосфери. За вікном іде пухнастий сніг. За день добряче намело. По телевізору постійно крутяться привітання до свята. Батько ставить на стіл кутю, і починається вечеря. В цей час я відчуваю різдвяну атмосферу, ту, яка чарує своєю таємничістю, ту яку неможливо передати словами.
Я щороку дуже чекаю на це свято саме заради цієї казкової атмосфери, радості, таємничості!