Поставити розділові знаки. Визначити, у яких реченнях є відокремлені додатки, поясніть умови їхнього відокремлення. Виконати повний синтаксичний аналіз речень.
1. Ви здійснюєте волю Батьківщини все відкиньте все забудьте крім неї крім обов’язку (О.Гончар).
2. Йшов вечір і вів за собою сліпу матір свою ніч (В.Гжицький).
3. Прощався з літом я блукаючи лугами... (М.Нагнибіда).
4. У нашому лісі ніяких звірів крім вовків немає.
5. За столом сиділа вся сім’я а не було Галі та Петра.
6. У бригаді Петра на відміну від Ольги цукрові буряки вродили кращі.

Стояла січнева(жр одн н в) ніч. За вікнами художник побачив сумну(жр одн н в) синичку. Він відчинив вікно і впустив бідолашну (ж р одн н.в) пташку. Кілька днів синичка відігрівалась і від'їдалася. Та пташині дорога воля, тому художник випустив її.

Синичка розповіла про все іншим птахам, і вони почали злітатися до художникового( ч р одн р в) вікна. А коли настала весна, птахи спитали, чим віддячити за порятунок. Відповів художник:

- Я мрію намалювати ясне ( с р одн н в)небо, морську( ж р одн зн в) хвилю, срібний(ч р одн н в) іній. Але не маю для цього фарб!

І почав він знаходити біля вікна дивовижні( мн зн в) фарби. Були вони то в кленовому(чр одн д в) листочку, то у м'якій(ж р одн д в) пір'їнці. І написав художник прекрасні картини.

Гармонія людини і природи є великою духовною цінністю. Людина є частиною природи, саме тому не повинна нівечити її. Людство сьогодні створює хмарочоси, багато уваги приділяє новітнім технологіям. Але часто забуває про те, що його годує - природу. Саме вона дає нам їжу, корисні копалини, одяг. Без природи ми ніщо.

Давайте пам'ятати про те, що ми є дітьми природи. Йдучи до лісу, ми не маємо нівечити дерева, залишати сміття на землі або й зовсім викидати його у водойми. Якщо ми не смітимо у себе вдома, то чому робимо це на природі? Ми маємо виховувати у собі повагу до природи, вчитися відчувати її, що до у майбутньому уникнути багатьох катастроф.