Поставте іменники у кличному відмінку. Які з наведених форм
звертань можуть використовуватися: в художньому; в
розмовному; в офіційно-діловому; епістолярному стилі?
Пані вчителька, широкий степ, голубка Настя, пан Олексій, друг
Максим, Любов Сергіївна, дід Тарас, буйний вітер, пан професор,
бабуся Марина, подруга Марія, синя пташка, товариш, пан
президент, сестра, добродій Андрій, колега Кирило Петрович,
донечка, панна Ольга, Ганна Володимирівна, Юрій Михайлович.
2. Розкрийте дужки, вживши іменники у формі кличного відмінка.
Визначте стильову приналежність висловлювання. Яку
стилістичну роль виконує кличний відмінок у поданих реченнях?
1. (Зося), (голубонька), як ти? 2. Як же ви, (дід), ворожите? 3. Ви
вже цим, (отець Вікентій), зацікавились? 4. Мудрий і добрий
(мельник тобі за хліб-сіль і за непоказну людяність! 5.
Нащо це, (Андрій), малому голову туманити? (З тв. М. Стельмаха).
6. Здрастуйте, (панна Надія слова, (шановний пан
голова). 8. Вибачте за запізнення, (пан викладач) (З посібника). 9.
(Україна) моя, далі грозами свіжо пропахлі. Польова моя (мрійниця),
(Крапля) у сонці з весла. Я віддам свою кров, свою силу і ніжність до
краплі, Щоб з пожару ти встала, Тополею в небо росла (А.
Малишко).
2. Виняткова здибнисть перетворювати конфлікт у ласкаву беседу.
3. Надзвичайна мить, колі любуєшься краєвидами рідного краю.
4. До Жовтневої революції українська мова була
майже виключно мовою художньої літератури.
5. Спочатку Сашко почав займатися фізкультурою
виключно з однією метою: перемогти Олега Башмачного,
покласти його на спину.
6.До складу комісії
добирали виключно передовиків виробництва.
7. Остання обставина має виключно
серйозне значення.
8. Він йшов полем декілька годин, щоб лише зірвати якусь винятково красиву квітку.
9. В тебе надзвичайний дар дивувати, Дмитро!
10. Виключно ти, Ганно, повинна йти до директора!
летние каникулы всегда приносят приятные впечатления. позади остались уроки, школьные звонки и переменки, а впереди – ожидание чего-то хорошего.вдвоем с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. на нашей зеленой грядке растут укроп, петрушка, щавель и редис. мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою зеленую грядку. и приятно слышать от мамы за обедом следующие слова: » какой удивительно вкусный салат получился из ваших овощей! какие вы умнички, мои девочки! » летом времени достаточно: можно и с подружками погулять, и в гости съездить, и в разные игры поиграть. но больше всего я поездки на море с родителями. я наконец-то научилась плавать этим летом и рада этому. море мне нравится. оно настолько глубокое и широкое, и такое загадочное, что иногда даже пугает своей непредсказуемостью. море бывает одновременно близким и далеким, теплым и прохладным. а как приятно в летний жаркий день окунуться в свежую прохладную воду! и плавать, нырять, плескаться! я разложил на столе морские раковины. прикладывая их к уху, я различаю шум прибоя. и можно почувствовать силу морской волны, которая летит, и попадая на камень, выбрасывает мне в лицо множество ярких соленых брызг. мне весело, я смеюсь вместе со всеми: с родителями, морем, солнцем и чайками. лето пролетает стремительно, и уже снова приближается сентябрь. но это и неплохо, ведь совсем скоро я смогу увидеться со своими одноклассниками, поделиться со всеми друзьями и подружками своими летними впечатлениями. а еще хочется поскорее начать учиться, и вновь радовать своими успехами маму с папой. я думаю, что следующему лету я скажу с полной уверенностью: «! приходи, и мы будем отдыхать и веселиться вместе! ведь мы это заслужили! »